Views
3 months ago

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM GẮN KẾT CUỘC SỐNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC PHẦN VÔ CƠ LỚP 11 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (2017)

https://app.box.com/s/rdn3yuttafed9wn2zlthhwhiabrwie1h

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định mới Lồng ghép một số thí nghiệm liên quan thực tế vào bài dạy Liên kết được kiến thức bài học và vấn đề thực tiễn thông qua việc sử dụng thí nghiệm thực tiễn cuộc sống Tổ chức nhiều hoạt động thí nghiệm ngoại khóa Ý kiến khác:…………………………………………………. 8. Với mục đích giải quyết những khó khăn thường gặp khi sử dụng thí nghiệm trong dạy học hoá học ở THPT, quý Thầy/ Cô đánh giá tính hiệu quả của việc sử dụng thí nghiệm kết cuộc sống để thay thế thí nghiệm hiện tại trong dạy học hóa học: □ Rất hiệu quả □ Hiệu quả □ Ít hiệu quả □ Không hiệu quả Chân thành cảm ơn thầy (cô) đã dành thời gian giúp chúng tôi hoàn thành phiếu khảo sát này! DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO) https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định PHỤ LỤC 2 PHIẾU KHẢO SÁT “THỰC TRẠNG SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM HOÁ HỌC TRONG DẠY HỌC Các bạn học sinh thân mến! Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” Với mong muốn tìm hiểu thực trạng sử dụng thí nghiệm hoá học trong dạy và học ở trường THPT hiện nay để có định hướng đổi mới phương pháp dạy và học bộ môn Hoá học, chúng tôi rất mong nhận được sự chia sẻ của các bạn. A. Thông tin chung: Họ và tên của bạn (có thể không ghi): ............................................................................... Bạn là học sinh của trường: ............................................................................................... Lớp bạn hiện đang học: ........................................................... Giới tính: NAM B. Về quá trình dạy và học môn Hoá học ở trường THPT: Câu 1: Bạn có yêu thích học bộ môn Hoá học hay không? Rất yêu thích. Yêu thích. Bình thường. Không thích. Rất không thích. Câu 2: Bạn nhận xét gì về nội dụng học của bộ môn Hoá học hiện nay? Nội dung hấp dẫn, thu hút và có nhiều ứng dụng ý nghĩa. Nội dung còn nặng về lí thuyết, ít thực hành và ứng dụng. - NỮ Ý kiến khác: ............................................................................................................... ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Câu 3: Bạn có thường được học với các thí nghiệm hoá học hay không? Thường xuyên. Thỉnh thoảng. DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Hiếm khi. Chỉ trong tiết thao giảng. Chưa bao giờ. Câu 4: Bạn thường được học với các thí nghiệm hoá học trong lúc nào? Trong tiết học bài mới. MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO) https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

ĐỘC HỌC MÔI TRƯỜNG VÀ SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG