Views
3 months ago

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM GẮN KẾT CUỘC SỐNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC PHẦN VÔ CƠ LỚP 11 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (2017)

https://app.box.com/s/rdn3yuttafed9wn2zlthhwhiabrwie1h

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định Câu 10: Vai trò nào sau đây không phải của cryolit? A. Hạ nhiệt độ nóng chảy của nhôm oxit. B. Cung cấp nhôm cho quá trình điện phân. C. Tăng độ dẫn điện của hỗn hợp nóng chảy. D. Tạo lớp màng bảo vệ nhôm không bị oxi hóa. Câu 11: Một trong những ứng dụng của nhôm là sản xuất phèn chua. Công thức hóa học của phèn chua là A. NaAl(SO 4) 2.12H 2O. B. NaAlCl 4.24H 2O. C. KAlCl 4.24H 2O. D. KAl(SO 4) 2.12H 2O. Câu 12: Phát biểu nào sau đây không phù hợp với quá trình sản xuất trên? A. Nhôm sinh ra tại cực catod. B. Điện cực được sử dụng bằng than chì. C. Ở anod chỉ sinh ra khí oxi. D. Sau một thời gian cần phải thay cực anod. Phần 3: Nước cứng và đời sống Nước đi từ đầu nguồn đến nơi sử dụng (đặc biệt khi đi ngang các khu vực có mỏ đá vôi, đá trầm tích) sẽ hoà tan các nguyên tố vi lượng, trong đó bao gồm các ion gây ra độ cứng của nước. Độ cứng của nước là một trong những chỉ tiêu để đánh giá chất lượng nước vì nước cứng gây ra nhiều tác hại đến đời sống sinh hoạt của con người và trong công nghiệp. Vì vậy, trước khi đưa vào sử dụng cần phải xử lý nước để làm giảm nồng độ các ion gây ra độ cứng của nước, quá trình đó được gọi là làm mềm nước. Dựa vào sự có mặt của các anion trong nước người ta chia nước cứng thành ba loại gồm nước cứng tạm thời (chứa anion HCO 3 , Cl và HCO 3 SO 2 4 ), nước cứng vĩnh cửu (chứa các anion Cl và SO 2 4 ) và nước cứng toàn phần (chứa cả ). Tuỳ vào loại nước cứng và độ cứng của nước, người ta có thể tiến hành làm mềm nước cứng bằng các phương pháp khác nhau như: phương pháp nhiệt (đun nóng tạo kết tủa), phương pháp hoá chất (dùng Na 2CO 3, Na 3PO 4 để tạo kết tủa), phương pháp trao đổi ion. Qua phần giới thiệu ở trên, hãy trả lời các câu hỏi sau (từ câu 13 đến câu 20) Câu 13: Ion chính gây ra độ cứng của nước là A. Mn 2+ và Ca 2+ . B. Ca 2+ và Fe 2+ . C. Mg 2+ và Ca 2+ . D. Ca 2+ và Cu 2+ . Câu 14: Khoáng chất nào sau đây không có cùng thành phần chính giống các khoáng chất còn lại? A. Vỏ sò. B. Thạch cao. C. Đá vôi. D. Ngọc trai. Câu 15: Theo dự đoán, loại nước tự nhiên có độ cứng lớn nhất là A. nước mưa. B. nước sông. C. nước biển. D. nước ngầm. Câu 16: Khi đun nước sau một thời gian, dưới đáy ấm đun thường có một lớp cặn bám vào. Chất có thể dùng để rửa lớp cặn này là A. giấm ăn. B. rượu trắng. C. nước vôi. D. nước đá. Câu 17: Phương pháp nhiệt (đun nóng) có thể làm giảm độ cứng của các loại nước cứng A. vĩnh cửu và toàn phần. B. tạm thời và vĩnh cửu. C. tạm thời và toàn phần. D. vĩnh cửu. Câu 18: Nước cứng không gây ra tác hại nào sau đây? A. Làm mất mùi vị của thức ăn khi đun nấu. B. Làm mất tác dụng của chất giặt rửa tổng hợp. C. Tạo lớp cặn gây tiêu tốn năng lượng khi đốt. D. Làm bít đường ống dễ nổ gây nguy hiểm. Câu 19: Dung dịch có thể làm mềm nước cứng tạm thời là A. nước vôi trong. B. nước 7Up. C. giấm ăn. D. nước đá. Câu 20: Khi nước chảy ra ở các khu vực mỏ đá vôi, đá trầm tích thì độ cứng của nước tăng, phản ứng hóa học gây ra hiện tượng trên là A. Ca 2+ + 2 HCO CaCO 3 + H 2O + CO 2. B. Ca 2+ + 2OH + CO 2 CaCO 3 + H 2O. 3 C. CaCO 3 CaO + CO 2. D. CaCO 3 + H 2O + CO 2 Ca 2+ + 2 HCO 3 . ************************** HẾT! DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO) https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định PHỤ LỤC 5 PHIẾU KHẢO SÁT “THỰC TRẠNG SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM HÓA HỌC TRONG DẠY HỌC Các bạn học sinh thân mến! Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” Với mong muốn tìm hiểu thực trạng sử dụng thí nghiệm hóa học trong dạy và học ở trường THPT hiện nay để có định hướng đổi mới phương pháp dạy và học bộ môn Hóa học, chúng tôi rất mong nhận được sự chia sẻ của các bạn. A. Thông tin chung: Họ và tên của bạn (có thể không ghi): ............................................................................................................. Bạn là học sinh của trường: ............................................................................................................................. Lớp bạn hiện đang học: ......................................................................................... Giới tính: NAM - NỮ B. Về quá trình dạy và học hóa học ở trường THPT: Câu 1: Bạn có yêu thích học bộ môn Hóa học hay không? Rất yêu thích. Yêu thích. Bình thường. Không thích. Rất không thích. Câu 2: Bạn nhận xét gì về nội dụng học của bộ môn Hóa học hiện nay? Nội dung hấp dẫn, thu hút và có nhiều ứng dụng ý nghĩa. Nội dung còn nặng về lý thuyết, ít thực hành và ứng dụng. Ý kiến khác: ............................................................................................................................................ ..................................................................................................................................................................... Câu 3: Bạn có thường được học với các thí nghiệm hóa học hay không? Thường xuyên. Thỉnh thoảng. Hiếm khi. Chỉ trong tiết thao giảng. Chưa bao giờ. Câu 4: Bạn thường được học với các thí nghiệm hóa học trong lúc nào? Trong tiết học bài mới. Trong tiết ôn tập, luyện tập. Trong tiết học thực hành. Trong hoạt động ngoại khóa. Câu 5: Bạn thường được học với các thí nghiệm hóa học theo cách nào? GV chiếu phim thí nghiệm cho học sinh xem. GV làm thí nghiệm để minh hoạ kiến thức đã học cho học sinh. GV làm thí nghiệm để học sinh tìm hiểu, khám phá kiến thức mới. Học sinh tự tay làm thí nghiệm để minh hoạ kiến thức đã học. Học sinh tự tay làm thí nghiệm để tìm hiểu, khám phá kiến thức mới. Ý kiến khác: ............................................................................................................................................ ..................................................................................................................................................................... DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO) https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

  • Page 1 and 2:

    BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TR

  • Page 3 and 4:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 5 and 6:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 7 and 8:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 9 and 10:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 11 and 12:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 13 and 14:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 15 and 16:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 17 and 18:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 19 and 20:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 21 and 22:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 23 and 24:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 25 and 26:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 27 and 28:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 29 and 30:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 31 and 32:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 33 and 34:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 35 and 36:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 37 and 38:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 39 and 40:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 41 and 42:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 43 and 44:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 45 and 46:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 47 and 48:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 49 and 50:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 51 and 52:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 53 and 54:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 55 and 56:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 57 and 58:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 59 and 60:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 61 and 62:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 63 and 64:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 65 and 66:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 67 and 68:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 69 and 70:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 71 and 72:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 73 and 74:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 75 and 76:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 77 and 78:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 79 and 80:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 81 and 82:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 83 and 84:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 85 and 86:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 87 and 88:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 89 and 90:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 91 and 92:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 93 and 94:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 95 and 96:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 97 and 98:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 99 and 100:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 101 and 102:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 103 and 104:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 105 and 106:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 107 and 108:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 109 and 110:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 111 and 112:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 113 and 114:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 115 and 116:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 117 and 118:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 119 and 120:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 121 and 122:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 123 and 124:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 125 and 126:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 127 and 128:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 129 and 130:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 131 and 132:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 133 and 134:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 135 and 136:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 137 and 138:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 139 and 140:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 141 and 142:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 143 and 144:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 145 and 146:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 147 and 148:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 149 and 150:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 151 and 152:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 153 and 154:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 155 and 156:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 157 and 158:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 159 and 160:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 161 and 162:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 163 and 164:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 165 and 166:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 167 and 168:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 169 and 170:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 171 and 172:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 173 and 174:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 175 and 176:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 177 and 178:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 179 and 180:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 181 and 182:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 183 and 184:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 185 and 186:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 187 and 188:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 189 and 190:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 191 and 192:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 193 and 194:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 195 and 196:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 197 and 198:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 199 and 200:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 201 and 202:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 203 and 204:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 205 and 206:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 207 and 208:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 209 and 210:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 211 and 212:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 213 and 214:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 215 and 216:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 217 and 218:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 219 and 220: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 221 and 222: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 223 and 224: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 225 and 226: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 227 and 228: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 229 and 230: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 231 and 232: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 233 and 234: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 235 and 236: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 237 and 238: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 239 and 240: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 241 and 242: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 243 and 244: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 245 and 246: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 247 and 248: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 249 and 250: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 251 and 252: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 253 and 254: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 255 and 256: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 257 and 258: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 259 and 260: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 261 and 262: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 263 and 264: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 265 and 266: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 267 and 268: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 269: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 273 and 274: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 275: https://twitter.com/daykemquynhon p
Ôn thi vào lớp 10 trung học phổ thông chuyên môn sinh học
HƯỚNG DẪN ÔN TẬP KÌ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM HỌC 2015-2016 MÔN NGỮ VĂN NGUYỄN DUY KHA
DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
PREVIEW BỘ 14 ĐỀ MEGA HÓA 2018 CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT (BỘ ĐỀ ĐẶC SẮC DÙNG LUYỆN THI ĐẠT KẾT QUẢ CAO MÔN HÓA HỌC CHUẨN BỊ CHO KÌ THI THPT QG 2018)
TRÌNH BÀY CƠ SỞ PHỔ PHÂN TỬ VÀ ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH VẬT CHẤT
ĐỘC HỌC MÔI TRƯỜNG VÀ SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG
Tổng hợp nanocomposite trên cơ sở Ag/PVA bằng phương pháp hóa học với tác nhân khử là hydrazin hydrat
GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC 9 NGUYỄN VĂN SANG VÀ NGUYỄN THỊ VÂN THƯ VIỆN TRƯỜNG THCS NGÔ THÌ NHẬM ĐÀ NẴNG
Sử dụng bài tập hóa học phần oxi – lưu huỳnh nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông
Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ thiết kế bằng phần mềm edraw max trong dạy học phần phi kim sgk hoá học 10 cơ bản (2017)
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập Hóa học 11 phần phi kim tiếp cận PISA theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh
Phát triển năng lực thực hành hóa học cho học sinh thông qua dạy học chương cacbon – silic hóa học 11 trung học phổ thông
Trắc nghiệm Hóa trung học phổ thông theo chủ đề - TTBDVH MINH TRÍ
DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
HƯỚNG DẪN ÔN TẬP KÌ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM HỌC 2016 2017 MÔN TIẾNG ANH NGUYỄN THỊ CHI (CB)
Xây dựng hệ thống bài tập để rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ hóa học cho học sinh trường phổ thông