Views
3 months ago

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM GẮN KẾT CUỘC SỐNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC PHẦN VÔ CƠ LỚP 11 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (2017)

https://app.box.com/s/rdn3yuttafed9wn2zlthhwhiabrwie1h

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định + Dung dịch amoniac không làm đổi màu quỳ tím (đa số). - Giáo viên và học sinh cùng tiến hành thí nghiệm cho giấy quỳ tím vào dung dịch amoniac. Hiện tượng xảy ra là quỳ tím đổi sang màu xanh, chứng tỏ dung dịch amoniac có môi trường bazơ. - Học sinh phân tích thí nghiệm qua một số câu hỏi của giáo viên để rút ra kết luận: Khi tan trong nước, NH 3 kết hợp với ion H + của nước, tạo thành ion amoni NH 4 + và giải phóng ion hiđroxit OH - , làm cho dung dịch có tính bazơ: các chất NH + H O ⎯ ⎯→ NH + OH . + − 3 2 ← ⎯ 4 d. Sử dụng thí nghiệm hóa học tổ chức cho học sinh nghiên cứu tính chất Đây là quá trình đưa học sinh tham gia hoạt động nghiên cứu một cách tích cực. Giáo viên hướng dẫn học sinh nghiên cứu như sau: của những dự đoán. - Học sinh nhận thức rõ về vấn đề học tập và nhiệm vụ đặt ra. - Phân tích, dự đoán lí thuyết về tính chất của các chất cần nghiên cứu. - Đề xuất các thí nghiệm để xác nhận tính chất đã dự đoán. - Lựa chọn dụng cụ, hóa chất, đề xuất cách tiến hành thí nghiệm. - Tiến hành thí nghiệm, quan sát, mô tả hiện tượng, xác nhận độ chính xác - Kết luận về tính chất của chất cần nghiên cứu. Ví dụ: trong khi dạy bài 15: “Cacbon”, giáo viên yêu cầu học sinh nêu một số hợp chất có chứa nguyên tố cacbon mà học sinh đã được học và xác định số oxi hóa của nguyên tử cacbon trong hợp chất đó. - Dựa vào số oxi hóa của nguyên tử cacbon trong hợp chất, giáo viên vẽ trục số oxi hóa của cacbon và yêu cầu học sinh dự đoán tính chất hóa học cơ bản của cacbon. - Học sinh nhận thấy nguyên tử cacbon có số oxi hóa là 0 có thể dễ dàng cho electron để tăng lên thành +2, +4 để thể hiện tính khử nên học sinh dự đoán cacbon có DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN tính khử. MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO) https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định tính khử. - Giáo viên yêu cầu học sinh đề xuất thí nghiệm để chứng minh cacbon có - Học sinh đề xuất thí nghiệm đốt cháy cacbon trong không khí và trong khí oxi nguyên chất. Học sinh lựa chọn dụng cụ, hóa chất và đề xuất cách tiến hành. - Học sinh tiến hành thí nghiệm dưới sự quan sát của giáo viên. Học sinh quan sát, mô tả lại hiện tượng xảy ra và rút ra kết luận cacbon có tính khử. 1.3.4. Khái niệm thí nghiệm hóa học gắn kết cuộc sống Thí nghiệm hóa học gắn kết cuộc sống là những thí nghiệm được thực hiện từ những chất, dụng cụ quen thuộc trong cuộc sống hằng ngày nhằm giúp học sinh thấy môn Hóa học gần gũi với cuộc sống hơn và giúp nâng cao khả năng vận dụng kiến thức Hóa học được học vào cuộc sống hàng ngày. Có thể áp dụng các thí nghiệm này vào bài học cụ thể với các hoạt động học tập phù hợp nhằm truyền đạt kiến thức một cách gần gũi, dễ dàng hơn. 1.3.5. Yêu cầu cần đạt của thí nghiệm hóa học gắn kết cuộc sống Theo Nguyễn Thị Thành Nhơn [18] thì các thí nghiệm gắn kết cuộc sống cần phải đảm bảo các yêu cầu sau: Đảm bảo tính khoa học: thí nghiệm phải đảm bảo tính chính xác về kiến thức, các bước tiến hành thí nghiệm cần rõ ràng, cụ thể, chú ý các nguyên tắc, kĩ thuật khi tiến hành thí nghiệm. Gắn liền với nội dung bài học: nội dung thí nghiệm và nội dung bài học phải có sự tương quan với nhau, kết quả thí nghiệm nhằm phát hiện, chứng minh, so sánh… một vấn đề trọng tâm nào đó trong bài học. An toàn cho cả giáo viên và học sinh: an toàn thí nghiệm là yêu cầu trước hết với mọi thí nghiệm. Để đảm bảo an toàn, giáo viên phải xác định ý thức thức trách nhiệm cao về bảo vệ sức khỏe tính mạng của học sinh, mặt khác giáo viên cần nắm chắc kĩ thuật và phương pháp tiến hành thí nghiệm. Đảm bảo thành công khi biểu diễn: thực hiện thí nghiệm thành công có tác động DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN trực tiếp đến chất lượng dạy học và củng cố niềm tin của học sinh vào khoa học. Vì các hóa chất được lấy trong đời sống thường có nồng độ thấp hơn các hóa hóa chất được lấy trong phòng thí nghiệm, do đó, giáo viên muốn đảm bảo kết quả thí nghiệm MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO) https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

  • Page 1 and 2: BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TR
  • Page 3 and 4: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 5 and 6: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 7 and 8: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 9 and 10: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 11 and 12: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 13 and 14: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 15 and 16: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 17 and 18: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 19 and 20: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 21 and 22: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 23 and 24: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 25 and 26: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 27 and 28: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 29: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 33 and 34: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 35 and 36: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 37 and 38: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 39 and 40: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 41 and 42: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 43 and 44: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 45 and 46: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 47 and 48: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 49 and 50: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 51 and 52: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 53 and 54: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 55 and 56: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 57 and 58: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 59 and 60: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 61 and 62: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 63 and 64: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 65 and 66: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 67 and 68: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 69 and 70: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 71 and 72: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 73 and 74: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 75 and 76: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 77 and 78: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 79 and 80: https://twitter.com/daykemquynhon p
  • Page 81 and 82:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 83 and 84:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 85 and 86:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 87 and 88:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 89 and 90:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 91 and 92:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 93 and 94:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 95 and 96:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 97 and 98:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 99 and 100:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 101 and 102:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 103 and 104:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 105 and 106:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 107 and 108:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 109 and 110:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 111 and 112:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 113 and 114:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 115 and 116:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 117 and 118:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 119 and 120:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 121 and 122:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 123 and 124:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 125 and 126:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 127 and 128:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 129 and 130:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 131 and 132:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 133 and 134:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 135 and 136:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 137 and 138:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 139 and 140:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 141 and 142:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 143 and 144:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 145 and 146:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 147 and 148:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 149 and 150:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 151 and 152:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 153 and 154:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 155 and 156:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 157 and 158:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 159 and 160:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 161 and 162:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 163 and 164:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 165 and 166:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 167 and 168:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 169 and 170:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 171 and 172:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 173 and 174:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 175 and 176:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 177 and 178:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 179 and 180:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 181 and 182:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 183 and 184:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 185 and 186:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 187 and 188:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 189 and 190:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 191 and 192:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 193 and 194:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 195 and 196:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 197 and 198:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 199 and 200:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 201 and 202:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 203 and 204:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 205 and 206:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 207 and 208:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 209 and 210:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 211 and 212:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 213 and 214:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 215 and 216:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 217 and 218:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 219 and 220:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 221 and 222:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 223 and 224:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 225 and 226:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 227 and 228:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 229 and 230:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 231 and 232:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 233 and 234:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 235 and 236:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 237 and 238:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 239 and 240:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 241 and 242:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 243 and 244:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 245 and 246:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 247 and 248:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 249 and 250:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 251 and 252:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 253 and 254:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 255 and 256:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 257 and 258:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 259 and 260:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 261 and 262:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 263 and 264:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 265 and 266:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 267 and 268:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 269 and 270:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 271 and 272:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 273 and 274:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

  • Page 275:

    https://twitter.com/daykemquynhon p

Ôn thi vào lớp 10 trung học phổ thông chuyên môn sinh học
DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
Preview Thí nghiệm hóa học ở trường THCS
PREVIEW BỘ 14 ĐỀ MEGA HÓA 2018 CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT (BỘ ĐỀ ĐẶC SẮC DÙNG LUYỆN THI ĐẠT KẾT QUẢ CAO MÔN HÓA HỌC CHUẨN BỊ CHO KÌ THI THPT QG 2018)
HƯỚNG DẪN ÔN TẬP KÌ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM HỌC 2015-2016 MÔN NGỮ VĂN NGUYỄN DUY KHA
TRÌNH BÀY CƠ SỞ PHỔ PHÂN TỬ VÀ ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH VẬT CHẤT
ĐỘC HỌC MÔI TRƯỜNG VÀ SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG
Tổng hợp nanocomposite trên cơ sở Ag/PVA bằng phương pháp hóa học với tác nhân khử là hydrazin hydrat
GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC 9 NGUYỄN VĂN SANG VÀ NGUYỄN THỊ VÂN THƯ VIỆN TRƯỜNG THCS NGÔ THÌ NHẬM ĐÀ NẴNG
Sử dụng bài tập hóa học phần oxi – lưu huỳnh nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông
Trắc nghiệm Hóa trung học phổ thông theo chủ đề - TTBDVH MINH TRÍ
Phát triển năng lực thực hành hóa học cho học sinh thông qua dạy học chương cacbon – silic hóa học 11 trung học phổ thông
Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ thiết kế bằng phần mềm edraw max trong dạy học phần phi kim sgk hoá học 10 cơ bản (2017)
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập Hóa học 11 phần phi kim tiếp cận PISA theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh
Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn chương “cacbon silic” hóa học 11 nâng cao nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông
HƯỚNG DẪN ÔN TẬP KÌ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM HỌC 2016 2017 MÔN TIẾNG ANH NGUYỄN THỊ CHI (CB)
DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG