Manual 2 - The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints

• ¿Cómo podemos demostrar este amor en nuestras relaciones con personas que sufren
discapacidades? (Podemos aprender a entenderles y aceptarles, destacando sus
habilidades.)
• ¿Cómo podemos demostrarles que los aceptamos y que tenemos interés en ellos?
(Mirándoles a los ojos, sonriéndoles y comunicándonos con ellos como lo haríamos con
cualquier otra persona.)
Ejemplos Una jovencita que camina ayudándose con muletas dice: “Cuando ando por los pasillos,
la gente pasa a mi lado sin mirarme, como diciendo: ‘No puedo solucionar tu problema,
así que voy a hacer de cuenta que no estás aquí’ . . . ”
• ¿Qué podemos hacer en lugar de eludir a una persona discapacitada?
Un muchacho con incapacidad de entendimiento dice: “Nadie me hace caso; en vez de
preguntarme a mí cómo me siento y qué necesito, preguntan a mis padres o a mis
amigos. ¿Por qué no se dirigen a mí cuando estoy presente, en vez de preguntar:
‘¿Quiere esto Gerardo?’ ”
• ¿Qué debemos hacer para tratar en forma diferente a tal persona?
Un joven que es sordo dice: “La gente me saluda y pasa de largo. Me gustaría mucho si
en cambio alguien iniciara conmigo una conversación. Si una persona se pusiera frente a
mí, hablara con claridad y no se cubriera la boca, yo le entendería porque sé interpretar
el movimiento de los labios. Y también puedo responder en forma inteligible. Las
amistades comienzan cuando dos personas entablan una conversación”.
• ¿Cómo podemos comunicarnos mejor con una persona así?
Debemos utilizar palabras de tono particular y positivo ya que al hacerlo así dirigimos
nuestra atención hacia la persona como individuo y no hacia su incapacidad ni hacia las
cosas que no puede hacer.
Pizarra y análisis Explique a los jóvenes que, al hablar de incapacidades, algunas personas usan palabras
negativas o perjudiciales. Escriba en la pizarra las palabras siguientes y señale la forma
en que cada una de estas frases evita avergonzar u ofender a la persona impedida:
• Persona que usa una silla de ruedas.
• Persona que usa muletas o un andador.
• Persona que sufre de enfermedad mental o de incapacidad emocional.
• Persona con incapacidad de entendimiento.
• Persona que es sorda o que padece de sordera.
• Persona que padece de dificultad en el habla.
Además de esto, no debemos usar frases que parezcan sugerir que la persona que no
padece de incapacidades es “normal”; simplemente debemos en tal caso referirnos a
ella como alguien que no está incapacitado.
Cuando tenemos consideración por los sentimientos de personas incapacitadas,
comenzamos a verlas como hijos de nuestro Padre Celestial que tienen las mismas
necesidades que nosotros.
Debemos prestar servicio a los discapacitados
Relato y análisis Cuando prestamos servicio a los discapacitados, demostramos nuestro amor por el
Salvador y nuestro deseo de ser como Él. Refiriéndose a algunos poseedores del
Sacerdocio Aarónico que emularon el ejemplo del Salvador y aprendieron a amar y a
servir a un joven discapacitado, el élder J. Richard Clarke relató lo siguiente:
“Juan fue un joven maravilloso de 18 años . . . que luchó valientemente aunque sin
resultado contra la distrofia muscular y que estuvo confinado en silla de ruedas durante
los años en que era poseedor del Sacerdocio Aarónico . . .
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