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a. Concentrado de retos y nivel de avance registrado<br />

Cuadro 5.10 Retos identificados y nivel de atención alcanzado<br />

No. de Reto<br />

identificado<br />

por<br />

CONEVAL<br />

Temas o asuntos abordados<br />

en el Reto<br />

Principales avances<br />

documentados<br />

Áreas de Oportunidad<br />

detectadas<br />

Nivel de<br />

avance<br />

TEMA 1. Marco conceptual<br />

<br />

Definición del problema<br />

que se busca resolver.<br />

1<br />

<br />

Utilización de la misma<br />

definición y conceptos en<br />

la enunciación del<br />

problema en los diversos<br />

documentos.<br />

Profesionalización de<br />

manera sistemática de los<br />

funcionarios de los tres<br />

órdenes de gobierno que<br />

participan en la Cruzada<br />

para homogeneizar<br />

referentes conceptuales.<br />

<br />

Existe una definición del<br />

problema.<br />

El problema y los<br />

conceptos difundidos en<br />

el sitio web de SEDESOL<br />

están alineados con el<br />

PNMSH y su anexo.<br />

<br />

Diseñar una estrategia o<br />

plan general de formación<br />

o capacitación.<br />

3<br />

2<br />

Elaboración de un<br />

documento conceptual<br />

final y homogeneizar la<br />

información que se<br />

presenta en los diversos<br />

documentos.<br />

Identificación de las<br />

causas y los efectos del<br />

problema a atender.<br />

<br />

Elaborar un diagnóstico<br />

de la situación y<br />

caracterizar a la población<br />

que presenta el problema.<br />

El PNMSH define el<br />

problema a revertir,<br />

diferencia los conceptos<br />

utilizados en la Cruzada,<br />

enuncia seis objetivos y<br />

establece las estrategias y<br />

líneas de trabajo que se<br />

desarrollarán, entre otros<br />

aspectos.<br />

<br />

Se han identificado los<br />

probables factores que<br />

generan el problema que<br />

se busca remontar.<br />

En el diagnóstico se<br />

presentan datos para<br />

caracterizar a la población<br />

objetivo y para dimensionar<br />

los desafíos que se busca<br />

remontar.<br />

Exponer las evidencias<br />

empíricas o teóricas que<br />

dan sustento al<br />

establecimiento de las<br />

relaciones causales del<br />

problema.<br />

3<br />

3<br />

Homogeneizar el<br />

marco lógico con las<br />

definiciones y<br />

conceptos de los<br />

diversos documentos.<br />

<br />

Actualizar el propósito<br />

de la MML a partir de<br />

los resultados de la<br />

La estimación del número<br />

de personas que se<br />

encuentran en pobreza<br />

extrema de alimentación se<br />

actualizó al 2012 con<br />

información de CONEVAL.<br />

Se avanzó en la alineación<br />

de la MIR con los objetivos<br />

<br />

<br />

Mejorar la alineación entre<br />

los objetivos de la CNCH y<br />

los componentes de la<br />

MIR.<br />

Fortalecer la estrategia de<br />

focalización territorial y<br />

verificar que los<br />

programas que participan<br />

2<br />

www.coneval.gob.mx<br />

190<br />

EVALUACIÓN DE LA POLÍTICA DE DESARROLLO SOCIAL EN MÉXICO, 2014

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