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No. de Reto<br />

identificado<br />

por<br />

CONEVAL<br />

Temas o asuntos abordados<br />

en el Reto<br />

Principales avances<br />

documentados<br />

Áreas de Oportunidad<br />

detectadas<br />

Nivel de<br />

avance<br />

26<br />

27<br />

<br />

<br />

Valorar el impacto de las<br />

actividades culturales que<br />

ha impulsado la Cruzada<br />

(concurso<br />

de<br />

cortometrajes, fotografía,<br />

conciertos, etcétera)<br />

Aclarar si la operación y la<br />

coordinación observada<br />

en los municipios Mártir<br />

de Cuilapan y Zinacantán<br />

puedan ser replicables en<br />

el resto de los 400<br />

municipios.<br />

De acuerdo con la<br />

SEDESOL las actividades<br />

culturales han contribuido a<br />

difundir la estrategia y<br />

sensibilizar a los jóvenes,<br />

así como a alentar la<br />

donación de alimentos que<br />

se canalizaron a<br />

comedores comunitarios.<br />

<br />

SEDESOL señala que el<br />

PNMSH establece<br />

estrategias y lineamientos<br />

que favorecen a<br />

homogenización de los<br />

procesos operativos de la<br />

Cruzada en todo el país.<br />

Dimensionar la contribución<br />

de estas actividades al logro<br />

de los objetivos de la<br />

estrategia.<br />

<br />

Considerar los resultados<br />

de los análisis FODA<br />

realizados por las<br />

Delegaciones<br />

de<br />

SEDESOL que corroboran<br />

que en la medida en que la<br />

operación de la Cruzada<br />

avanza y se expande, es<br />

necesario reforzar los<br />

instrumentos<br />

de<br />

supervisión y control de<br />

procesos operativos y<br />

administrativos.<br />

2<br />

2<br />

TEMA 13. Elementos Generales<br />

28<br />

Enfatizar que la cobertura<br />

de servicios básicos es<br />

fundamental para superar<br />

la pobreza.<br />

Explorar la incorporación<br />

de<br />

indicadores<br />

complementarios a los de<br />

la medición de la pobreza.<br />

Especificar que el<br />

crecimiento económico y<br />

la creación de empleos<br />

son esenciales para<br />

reducir la pobreza<br />

extrema y la carencia por<br />

acceso a la alimentación.<br />

<br />

En el PNMSH se retomó<br />

la importancia del<br />

crecimiento económico y<br />

la creación de empleos.<br />

No se incorporaron<br />

indicadores<br />

complementarios a la<br />

medición de pobreza que<br />

den cuenta de un acceso<br />

efectivo y de calidad a los<br />

servicios.<br />

Fuente: elaboración del CONEVAL con base en el estudio del Programa Universitario de Estudios del Desarrollo (PUED) para el CONEVAL,<br />

2014.<br />

2<br />

En conclusión, de los 28 retos enunciados por el CONEVAL en el Diagnóstico del<br />

Diseño se observa que dos de ellos requieren un mayor esfuerzo para aclarar las<br />

dudas que se tenían en 2013, en 21 se requiere una aclaración adicional y 5<br />

tienen información adecuada, tal y como se muestra en el cuadro 5.11.<br />

www.coneval.gob.mx<br />

197<br />

EVALUACIÓN DE LA POLÍTICA DE DESARROLLO SOCIAL EN MÉXICO, 2014

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