07.05.2015 Views

Guia en format PDF - Amnistia Internacional Catalunya

Guia en format PDF - Amnistia Internacional Catalunya

Guia en format PDF - Amnistia Internacional Catalunya

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Guia</strong> d’Educació <strong>en</strong> Drets Humans<br />

Grup d’Educació, <strong>Amnistia</strong> <strong>Internacional</strong> <strong>Catalunya</strong><br />

Taller de bicicletes<br />

Descripció<br />

Joc de rol ori<strong>en</strong>tat a posar de manifest els prejudicis i els estereotips que molts cops es t<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>en</strong> relació a les<br />

dones.<br />

Àrea<br />

Tutoria, Socials, Ll<strong>en</strong>gua.<br />

Edat<br />

A partir dels 12 anys.<br />

Durada<br />

15 minuts<br />

Dret de la Declaració Universal dels Drets Humans relacionat<br />

L’Article 2, sobre el dret a la no discriminació, <strong>en</strong> aquest cas por motiu del sexe:<br />

«Tothom té tots els drets i les llibertats proclamats <strong>en</strong> aquesta Declaració, s<strong>en</strong>se cap distinció de raça, color, sexe,<br />

ll<strong>en</strong>gua, religió, opinió política o de qualsevol altra m<strong>en</strong>a, orig<strong>en</strong> nacional o social, fortuna, naixem<strong>en</strong>t o altra condició.»<br />

Objectius<br />

Animar els/les alumnes a considerar les experiències, els s<strong>en</strong>tim<strong>en</strong>ts i les necessitats dels altres.<br />

Int<strong>en</strong>tar que l’alumnat es posi al lloc d’altres persones amb p<strong>en</strong>sam<strong>en</strong>ts i actituds potser difer<strong>en</strong>ts a les seves.<br />

Comprovar la t<strong>en</strong>dència espontània a jutjar els altres des del propi marc de referència: els nostres s<strong>en</strong>tim<strong>en</strong>ts,<br />

valors, necessitats i motivacions.<br />

Millorar la convivència pel fet d’aprofundir <strong>en</strong> el coneixem<strong>en</strong>t personal i mutu.<br />

Motivar els/les alumnes cap al respecte i pot<strong>en</strong>ciació dels drets humans <strong>en</strong> el seu <strong>en</strong>torn i <strong>en</strong> la societat <strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral.<br />

Posar <strong>en</strong> relleu els prejudicis i els estereotips que molts cops es t<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>en</strong> relació a les dones.<br />

Preparació per part del professorat<br />

Conèixer el funcionam<strong>en</strong>t dels jocs de rol (al final de la <strong>Guia</strong>, als apartats temàtics, hi ha informació sobre els jocs<br />

de rol).<br />

Material o suport<br />

---<br />

Metodologia<br />

Es deman<strong>en</strong> dos voluntaris, un noi i una noia, per fer un joc de rol davant de la classe.<br />

Es dóna a cadascú el paper explicant el rol que ha d’interpretar (Gemma i Marc).<br />

L’esc<strong>en</strong>ificació del rol no pot durar més de 2 minuts. Passat aquest temps cal que s’interrompi el joc <strong>en</strong>cara que no<br />

s’hagi acabat.<br />

Rol de la Gemma:<br />

• Saps reparar perfectam<strong>en</strong>t una bici. Quan estaves al taller del cole <strong>en</strong> vas arreglar com a mínim 100. Vas rebre molt<br />

poques queixes. En Pere, el teu professor, et va dir un dia, tot f<strong>en</strong>t broma, que perquè no et dedicaves a això, que se’t<br />

donava molt bé.<br />

• Has d’int<strong>en</strong>tar convèncer el Marc per tal que confiï <strong>en</strong> tu i et deixi la bicicleta per arreglar-la.<br />

Rol del Marc:<br />

• Veus un rètol que indica que es repar<strong>en</strong> bicicletes. Et va molt bé perquè t<strong>en</strong>s la bici espatllada i no sabies de<br />

l’existència d’un taller especialitzat <strong>en</strong> reparar-les al teu barri. Quan portes la bici veus que són dues noies les que<br />

s’ocup<strong>en</strong> d’arreglar-les. Et quedes parat. No et fies que una noia sàpiga arreglar la teva bicicleta.<br />

• Has d’int<strong>en</strong>tar trobar alguna excusa per no deixar la bici al taller.<br />

www.amnistiacatalunya.org/edu/guia/cat<br />

115

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!