Guia en format PDF - Amnistia Internacional Catalunya

Guia d’Educació en Drets Humans
Grup d’Educació, Amnistia Internacional Catalunya
Una possible variant:
Un grup de mecàniques, amb alta formació, ha obert el taller amb el mitjans més avançats de la ciutat. Un grup
d’empresaris, que busca un taller per arreglar la flota de cotxes de la seva important empresa, es dirigeix al local i
demana parlar amb el cap per negociar un substanciós contracte.
En aquest cas en lloc d’un noi i una noia es poden fer dos grups de dos o tres nois o noies respectivament.
Avaluació
• Què ha sentit l’alumne que ha fet de Gemma?
• Què ha sentit l’alumne que ha fet de Marc?
Pel que fa al conjunt de l’alumnat:
• Al final, en Marc deixa la seva bici al taller o no la hi deixa? Quins altres arguments entren en la seva decisió?
• Quins altres prejudicis tenen les persones sobre les nenes o les dones?
• Com perjudiquen, a les dones, aquests estereotips?
• Què podem fer nosaltres per contrarestar els sentiments que fan mal a les persones per raó del seu sexe?
Continuïtat o relació amb altres activitats
Les diferents activitats de l’apartat sobre la discriminació de les dones.
Elaboració del material
A partir de l’activitat Taller de bicicletas (recollida a Sistema sexo-género, Asociación pro Derechos Humanos,
Madrid, 1988), adaptació a càrrec del Grup d’educació d’Amnistia Internacional Catalunya.
Material original:
www.edualter.org/material/dona/dona2000.htm (ofereix dues opcions)
116
www.amnistiacatalunya.org/edu/guia/cat