Guia en format PDF - Amnistia Internacional Catalunya

Guia d’Educació en Drets Humans
Grup d’Educació, Amnistia Internacional Catalunya
Quins són els avantatges de treballar en un grup en el qual els participants tenen experiències i actituds molt
diverses en un assumpte?
Quines són les coses més interessants que van aprendre els participants sobre el treball de les ONGs de drets
humans? Hi va haver sorpreses?
Compensen tots els avantatges d’usar Internet per a promoure els drets humans el fet que la seva existència també
serveixi, per part d’algunes persones o col·lectius, per a actuar contra els drets humans?
Què necessita fer-se, o pot fer-se, per a minimitzar aquest ús indesitjable d’Internet?
Continuïtat o relació amb altres activitats
Anima els participants a visitar llocs web d’ONGs. Reflexionar posteriorment sobre:
a) L’ús dels recursos disponibles a Internet per a augmentar els coneixements sobre temes de drets humans, tant
d’àmbit general com aplicables a les situacions del propi entorn.
b) La possibilitat de participar en campanyes virtuals sobre drets humans (adhesions a manifestos, enviament de
missatges, etc.) com les promogudes per Amnistia Internacional i altres ONGs
c) La recerca de noves maneres d’usar Internet per a la promoció dels drets humans.
Elaboració del material
«Manual de Educación en los Derechos Humanos con Jóvenes», del Consell d’Europa. Traduït al castellà per
l’Instituto de la Juventud (l’activitat ha estat adaptada parcialment pel Grup d’Educació d’Amnistia Internacional Catalunya).
La proposta «L’impacte d’Internet», si ho prefereixes també te la pots baixar en format PDF (en castellà):
www.amnistiacatalunya.org/edu/pdf/guia/compass-internet.pdf
Manual complet del Consell d’Europa (en castellà):
www.injuve.mtas.es/injuve/contenidos.item.action?id=338990213&menuId=344076218
Informació complementària
Determina en quina mesura els participants estan familiaritzats amb Internet abans de l’activitat, de manera que
puguis observar el nivell del grup.
L’avaluació: és una bona idea centrar-te tant en assumptes globals com en assumptes locals d’accés a les noves
tecnologies de la informació, assegura't, però, que aquells que tenen dificultats d’accés a Internet puguin fer escoltar
les seves veus i sensacions. El propòsit de les preguntes sobre "l’escletxa digital" dintre del grup i els avantatges de
treballar amb gent amb experiències molt diverses és animar que els participants considerin diverses possibilitats en
la presa de decisions.
Annex 1
Sis opcions per a predir l’impacte d’Internet
1. EL MÓN SERÀ UN LLOC MILLOR! Abans de cinc anys, totes les persones del món estaran connectades
a Internet. Internet tindrà botigues, oficines, i els viatges de negocis seran innecessaris. Això estalviarà
tants diners que tot serà gratis! Les guerres s’acabaran! Tot el món serà feliç!
2. EL MÓN SERÀ UN LLOC PITJOR. Abans de cinc anys, totes les persones que visquin a Occident
estaran connectats, però els milers de milions de persones que viuen fora de la societat capitalista viuran en
la pobresa. La inestabilitat resultant causarà una guerra mundial, o algú finalment utilitzarà la recepta de la
bomba nuclear disponible a Internet. Tot el món morirà.
3. LA GENT ASSUMIRÀ EL CONTROL D’INTERNET. Abans de cinc anys, el precipitat volum d’usuaris
d’Internet farà impossible un control per part dels governs. Es crearan les petites societats autònomes amb
gent que viu en «indrets virtuals». Tot el món serà lliure.
4. EL GOVERN ASSUMIRÀ EL CONTROL D’INTERNET. Tal com Orwell va predir a la novel·la «1984»,
abans de cinc anys, Big Brother (el govern) t’estarà observant. Tots els teus missatges de correu electrònic,
tots els teus comptes bancaris, tots els teus horaris personals; tindrà coneixement de totes les compres
que has realitzat, tot serà enregistrat i estudiat. Les computadores amb Internet seran equipades amb
càmeres fotogràfiques que et supervisaran les 24 hores del dia. Els règims totalitaris tindran poder a tot
www.amnistiacatalunya.org/edu/guia/cat
69