Guia en format PDF - Amnistia Internacional Catalunya
Guia en format PDF - Amnistia Internacional Catalunya
Guia en format PDF - Amnistia Internacional Catalunya
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Guia</strong> d’Educació <strong>en</strong> Drets Humans<br />
Grup d’Educació, <strong>Amnistia</strong> <strong>Internacional</strong> <strong>Catalunya</strong><br />
Monòlegs: maltractador i maltractada<br />
Descripció<br />
Redacció i repres<strong>en</strong>tació de monòlegs posant-se <strong>en</strong> el lloc d’un maltractador i d’una dona maltractada.<br />
Àrea<br />
Tutoria, Filosofia, Teatre.<br />
Edat<br />
A partir de 16 anys.<br />
Durada<br />
60 + 60 minuts.<br />
Dret de la Declaració Universal dels Drets Humans relacionat<br />
Article 5: «Ningú serà sotmès a tortures ni a p<strong>en</strong>es o tractes cruels inhumans o degradants.»<br />
Objectius<br />
Pr<strong>en</strong>dre consciència de la gravetat de la violència contra les dones.<br />
Ser capaç de posar-se <strong>en</strong> la pell d’un altre; fom<strong>en</strong>tar la capacitat creativa i reflexiva de l’alumnat.<br />
Preparació per part del professorat<br />
---<br />
Material o suport<br />
---<br />
Metodologia<br />
1. (60 minuts)<br />
Dividir el grup per parelles.<br />
Un dels membres de la parella ha de posar-se <strong>en</strong> el lloc d’un maltractador, l’altre <strong>en</strong> el d’una dona maltractada.<br />
Cadascú ha d’escriure dos breus monòlegs: <strong>en</strong> un han d’expressar el que creu<strong>en</strong> que s<strong>en</strong>t<strong>en</strong> i p<strong>en</strong>s<strong>en</strong> els seus<br />
personatges, <strong>en</strong> l’altre el que s<strong>en</strong>t<strong>en</strong> i p<strong>en</strong>s<strong>en</strong> ells/es del personatge.<br />
2. (60 minuts)<br />
Repres<strong>en</strong>tació dels monòlegs. Cada parella disposa de 5 minuts.<br />
Avaluació<br />
Analitzar els textos elaborats i la capacitat de repres<strong>en</strong>tació.<br />
Continuïtat o relació amb altres activitats<br />
Totes les activitats sobre violència contra les dones (consulta la taula de propostes del principi de la <strong>Guia</strong>).<br />
Elaboració del material<br />
José Vic<strong>en</strong>te Mestre (Grup d’Educació, <strong>Amnistia</strong> <strong>Internacional</strong> <strong>Catalunya</strong>).<br />
Informació complem<strong>en</strong>tària<br />
Canviant el tema, es pot plantejar l’activitat <strong>en</strong> relació amb altres vulneracions de drets humans. Per exemple:<br />
• torturador / torturat<br />
• jutge o botxí / condemnat a mort<br />
• explotador laboral infantil / m<strong>en</strong>or<br />
• pederasta / m<strong>en</strong>or<br />
• persona opul<strong>en</strong>ta / famèlica<br />
• etc.<br />
138<br />
www.amnistiacatalunya.org/edu/guia/cat
Change language