Guia en format PDF - Amnistia Internacional Catalunya
Guia en format PDF - Amnistia Internacional Catalunya
Guia en format PDF - Amnistia Internacional Catalunya
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Guia</strong> d’Educació <strong>en</strong> Drets Humans<br />
Grup d’Educació, <strong>Amnistia</strong> <strong>Internacional</strong> <strong>Catalunya</strong><br />
Buscant feina<br />
Descripció<br />
A partir de la lectura d’un text, debat sobre la discriminació laboral de les dones.<br />
Àrea<br />
Ètica, Ciències Socials.<br />
Edat<br />
A partir de 14 anys.<br />
Durada<br />
60 minuts.<br />
Dret de la Declaració Universal dels Drets Humans relacionat<br />
Segon punt de l’article 23 :<br />
«Tota persona té dret, s<strong>en</strong>se cap m<strong>en</strong>a de discriminació, al mateix salari per la mateixa feina.»<br />
Article 11 de la Conv<strong>en</strong>ció sobre l’eliminació de totes les formes de discriminació contra la dona:<br />
«Els Estats Parts adoptaran totes les mesures apropiades per a eliminar la discriminació contra la dona <strong>en</strong> l’àmbit<br />
de l’ocupació a fi d’assegurar-li, <strong>en</strong> condicions d’igualtat amb els homes, els mateixos drets (...).»<br />
Objectius<br />
Reflexionar sobre la discriminació laboral que afecta les dones, les seves causes i els motius de la seva persistència.<br />
Preparació per part del professorat<br />
---<br />
Material o suport<br />
Text adjunt, annex.<br />
Metodologia<br />
Durant els primers 20 minuts es llegirà el text adjunt i es reflexionarà individualm<strong>en</strong>t sobre les qüestions que es<br />
planteg<strong>en</strong>.<br />
Els 20 minuts segü<strong>en</strong>ts seran de debat <strong>en</strong> grups mixtos de nois i noies.<br />
La resta de temps serà per a les conclusions i la posada <strong>en</strong> comú de tota la classe sobre el tema tractat.<br />
Qüestions que es pod<strong>en</strong> plantejar:<br />
• Què et sembla aquest text? Enumera els detalls que et crid<strong>en</strong> l’at<strong>en</strong>ció.<br />
• Si <strong>en</strong> comptes d’haver-li ocorregut aquesta història a <strong>en</strong> Miquel, s<strong>en</strong>yor de Vilarrúbies, li hagués ocorregut a la<br />
Teresa, s<strong>en</strong>yora de Vilarrúbies, el trobaries tan sorpr<strong>en</strong><strong>en</strong>t? Per què?<br />
• No obstant això, <strong>en</strong> la societat <strong>en</strong> la qual vivim es don<strong>en</strong> contínuam<strong>en</strong>t situacions de desigualtat <strong>en</strong>tre homes i<br />
dones i amb prou feines <strong>en</strong>s n’adonem: <strong>en</strong> els anuncis, <strong>en</strong> el treball, fins i tot <strong>en</strong> el ll<strong>en</strong>guatge. Podries esm<strong>en</strong>tar-ne<br />
alguna?<br />
• La Declaració Universal de dels Drets Humans diu que homes i dones som iguals <strong>en</strong> tots els drets i deures, hi<br />
estàs d’acord?<br />
• De quina manera corregiries aquestes situacions de desigualtat?<br />
• Com motivaries la g<strong>en</strong>t que t’<strong>en</strong>volta perquè no passessin aquestes coses?<br />
Avaluació<br />
Analitzar la capacitat de reflexió dels/les alumnes i el seu grau de s<strong>en</strong>sibilització pel que fa a la discriminació laboral<br />
de la dona.<br />
www.amnistiacatalunya.org/edu/guia/cat<br />
133
Change language