Guia en format PDF - Amnistia Internacional Catalunya
Guia en format PDF - Amnistia Internacional Catalunya
Guia en format PDF - Amnistia Internacional Catalunya
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Guia</strong> d’Educació <strong>en</strong> Drets Humans<br />
Grup d’Educació, <strong>Amnistia</strong> <strong>Internacional</strong> <strong>Catalunya</strong><br />
El llançam<strong>en</strong>t<br />
Descripció<br />
A partir d’una prova de força física, organitzar una reflexió <strong>en</strong>torn de les discriminacions que pod<strong>en</strong> donar lloc les<br />
diferències físiques <strong>en</strong>tre nois i noies.<br />
Àrea<br />
Educació Física.<br />
Edat<br />
A partir de 12 anys.<br />
Durada<br />
30 minuts.<br />
Dret de la Declaració Universal dels Drets Humans relacionat<br />
Articles 1 i 2 (igualtat de drets i oportunitats <strong>en</strong>tre els homes i les dones).<br />
Objectius<br />
Exposar que les diferències físiques <strong>en</strong>tre homes i dones no justifiqu<strong>en</strong> <strong>en</strong> cap cas la desigualtat d’oportunitats.<br />
Preparació per part del professorat<br />
---<br />
Material o suport<br />
Un pati, una bola de llançam<strong>en</strong>t de pes (o algun objecte pesat per a llançar) i la vinyeta adjunta.<br />
Metodologia<br />
-Organitzar una prova de llançam<strong>en</strong>t de pes, conjuntam<strong>en</strong>t nois i noies (o qualsevol altre tipus de prova basada <strong>en</strong> la<br />
força física i <strong>en</strong> la qual els nois, <strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral, tinguin més possibilitats d’obt<strong>en</strong>ir millors resultats).<br />
L’educador/a anirà pr<strong>en</strong><strong>en</strong>t nota de la distància assolida per cada alumne/a<br />
Al final, els dirà que la prova servirà per a la segü<strong>en</strong>t avaluació: qui hagi llançat més lluny obtindrà una millor<br />
puntuació.<br />
A partir de les queixes que es g<strong>en</strong>erin, organitzar un debat.<br />
Durant el debat es pot utilitzar, si es considera oportú, la vinyeta de l’annex.<br />
El debat es canalitzarà sobre el tema «diferència i discriminació», pr<strong>en</strong><strong>en</strong>t com a referència els criteris exposats <strong>en</strong><br />
el text de pres<strong>en</strong>tació d’aquestes activitats: Dones i homes: diferències i discriminacions.<br />
Avaluació<br />
Consider<strong>en</strong> que la superioritat física dels homes actualm<strong>en</strong>t <strong>en</strong>cara origina discriminacions socials, laborals o<br />
familiars?<br />
S’han s<strong>en</strong>tit les noies <strong>en</strong> alguna ocasió discriminades o desprotegides per aquest motiu?<br />
Creu<strong>en</strong> els nois que <strong>en</strong> alguna ocasió promou<strong>en</strong> o es b<strong>en</strong>efici<strong>en</strong> d’aquesta discriminació?<br />
Creu<strong>en</strong> que el criteri d’avaluació de la prova seria just si només participessin noies o nois?<br />
Continuïtat o relació amb altres activitats<br />
Totes les activitats d’aquest apartat.<br />
Elaboració del material<br />
Grup d’Educació, <strong>Amnistia</strong> <strong>Internacional</strong> <strong>Catalunya</strong>.<br />
www.amnistiacatalunya.org/edu/guia/cat<br />
131
Change language