Guia en format PDF - Amnistia Internacional Catalunya

Guia d’Educació en Drets Humans
Grup d’Educació, Amnistia Internacional Catalunya
Els nostres avantpassats i els drets humans
Descripció
Realització d’enquestes a gent gran i consulta d’hemeroteques per tal de formar-se una idea de l’estat dels drets
humans de fa unes dècades i la seva evolució fins arribar al moment actual.
Àrea
Socials, Llengua, Matemàtiques.
Edat
Primer cicle d’ESO (13 i 14 anys).
Durada
Tres sessions: de 10, 50 i 30 minuts.
Dret de la Declaració Universal dels Drets Humans relacionat
Tots.
Objectius
Conèixer la història dels drets humans.
Preparació per part del professorat
Per a la tercera sessió, familiaritzar-se amb la història dels drets humans:
www.amnistiacatalunya.org/edu/cat/historia
Material o suport
Enquesta.
Metodologia
1a sessió. Presentació de l’enquesta, «Els nostres avantpassats i els drets humans» (o elaboració de l’enquesta de
forma conjunta amb l’alumnat).
Treball de camp (fora de l’horari escolar).
Enquesta als pares, avis, gent gran. Completar la informació de les enquestes amb la consulta de la premsa de
l’època (hemeroteques) o recerques a Internet (enciclopèdies, pàgines d’història...).
2a sessió. Buidatge de l’enquesta i representació gràfica del resultat.
3a sessió. Introducció a la història dels drets humans.
Avaluació
Valorar el grau d’implicació de l’alumnat en les activitats desenvolupades.
Valorar el grau de fiabilitat de les dades aportades.
Valorar l’eventual desconeixement previ dels propis orígens.
Valorar la capacitat de buidatge i representació gràfica de les enquestes.
Continuïtat o relació amb altres activitats
Altres activitats sobre els drets humans en general. Per exemple, Drets humans i humor gràfic.
Elaboració del material
Teresa Castel (Grup d’Educació, Amnistia Internacional Catalunya).
www.amnistiacatalunya.org/edu/guia/cat
83