Guia en format PDF - Amnistia Internacional Catalunya
Guia en format PDF - Amnistia Internacional Catalunya
Guia en format PDF - Amnistia Internacional Catalunya
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Guia</strong> d’Educació <strong>en</strong> Drets Humans<br />
Grup d’Educació, <strong>Amnistia</strong> <strong>Internacional</strong> <strong>Catalunya</strong><br />
Un pas <strong>en</strong>davant<br />
Descripció<br />
Joc de rol i reflexió posterior sobre la discriminació i la falta d’igualtat d’oportunitats a la societat.<br />
Àrea<br />
Socials, Ètica, Tutoria.<br />
Edat<br />
ESO i Batxillerat (a partir de 12 anys).<br />
Durada<br />
60 minuts.<br />
Dret de la Declaració Universal dels Drets Humans relacionat<br />
Articles 1 i 2 (contra la discriminació i la x<strong>en</strong>ofòbia).<br />
També els articles 22 a 25 sobre el dret a un nivell de vida digna.<br />
Objectius<br />
Experim<strong>en</strong>tar com és ser una altra persona <strong>en</strong> la pròpia societat. Els assumptes abordats inclou<strong>en</strong>:<br />
• La desigualtat social és sovint una font de discriminació i exclusió<br />
• L’empatia i els seus límits.<br />
Els objectius pretesos són:<br />
• Promoció de l’empatia amb aquells que són difer<strong>en</strong>ts.<br />
• Augm<strong>en</strong>tar el coneixem<strong>en</strong>t de la desigualtat d’oportunitats a la societat.<br />
• Fom<strong>en</strong>tar la compr<strong>en</strong>sió de les possibles conseqüències personals pel fet de pertànyer a certes minories socials<br />
o grups culturals.<br />
Preparació per part del professorat<br />
Revisar la llista de les situacions i els esdev<strong>en</strong>im<strong>en</strong>ts i adaptar-la, si és necessari, al grup amb el qual es treballi.<br />
Fer les targetes de rols, una per participant. Adaptar-les també si és necessari.<br />
Material o suport<br />
Targetes de rols (annex 1).<br />
Un espai obert (un passadís, una habitació gran o a l’aire lliure).<br />
Un aparell d’àudio i música tranquil·la i relaxant.<br />
Metodologia<br />
1. Crea un ambi<strong>en</strong>t tranquil amb música suau de fons. Alternativam<strong>en</strong>t, demana sil<strong>en</strong>ci als participants.<br />
2. Reparteix les targetes de rols a l’atzar, una a cada participant. Digues-los que les llegeixin i que no les <strong>en</strong>s<strong>en</strong>yin<br />
a ningú.<br />
3. Convida’ls a asseure’s (preferiblem<strong>en</strong>t a terra) i a llegir la seva targeta de rol.<br />
4. Ara demana als participants que com<strong>en</strong>cin a ficar-se <strong>en</strong> el seu paper. Per a ajudar-los, llegeix alguna de les<br />
segü<strong>en</strong>ts preguntes, det<strong>en</strong>int-te després de cadascuna, per a donar als participants temps per a reflexionar i construirse<br />
un retrat d’ells mateixos i de les seves vides:<br />
• Com era la teva infantesa? En quin tipus de casa vas viure? A quina m<strong>en</strong>a de jocs jugaves? Quin tipus de feina<br />
t<strong>en</strong>i<strong>en</strong> els teus pares?<br />
• Com és la teva vida diària? On et socialitzes? Què fas al matí, a la tarda i a la nit?<br />
• Quin estil de vida portes? On vius? Quants diners guanyes al mes? Què fas durant teu temps lliure? Què fas durant<br />
les teves vacances?<br />
• Què t’emociona i què et fa por?<br />
5. Demana als participants que s’estiguin <strong>en</strong> sil<strong>en</strong>ci absolut formant una fila, un al costat de l’altre.<br />
20<br />
www.amnistiacatalunya.org/edu/guia/cat
Change language