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PO Galicia (pdf) - Dirección General de Fondos Comunitarios

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Versión: 3 . 6Pag 1 <strong>de</strong> 22COMPLEMENTO DE PROGRAMACIÓN. FICHA TÉCNICA DE MEDIDA (1)OBJETIVO: 01FONDO: FEDERM.C.A 2000-2006 ayuda permanente para el Objetivo 1.COD.COMISIÓN:2000.ES.16.1.<strong>PO</strong>.011PROGRAMA OPERATIVO: GALICIAN. NACIONAL: GAEJE: 41 Infraestructura educativa y refuerzo <strong>de</strong> la educación técnico-profesionalMEDIDA: 1 Construcción, reforma y equipamiento <strong>de</strong> centros educativos y <strong>de</strong> formación (FEDER)OBJETIVOS:- Ampliación y mejora <strong>de</strong> centros educativos existentes.- Construcción <strong>de</strong> centros <strong>de</strong> enseñanza en régimen especial.- Construcción <strong>de</strong> centros educativos <strong>de</strong> reposición e equipamiento.TI<strong>PO</strong>:CLASE:DESCRIPCIÓN:El organismo encargado <strong>de</strong> la aplicación <strong>de</strong> esta medida es la Xunta <strong>de</strong> <strong>Galicia</strong>.Construcción, reforma y equipamiento <strong>de</strong> centros educativos, y <strong>de</strong> formación, ampliación <strong>de</strong> dotaciones en losexistentes, con el objetivo <strong>de</strong> elevar los niveles <strong>de</strong> calidad <strong>de</strong>l sistema y ampliar la gama <strong>de</strong> enseñanzas ofertadas,buscándose al mismo tiempo una mayor integración con el sistema productivo.La constante transformación <strong>de</strong> la sociedad, que evoluciona <strong>de</strong> manera continua, exige <strong>de</strong> la Administración educativaun esfuerzo consi<strong>de</strong>rable encaminado a garantizar su calidad. La reforma propiciada por la Ley Orgánica 1/1990, <strong>de</strong> 3<strong>de</strong> octubre, <strong>de</strong> Or<strong>de</strong>nación <strong>General</strong> <strong>de</strong>l criterio educativo, supuso, a<strong>de</strong>más, la modificación <strong>de</strong> las infraestructurasexistentes, a<strong>de</strong>cuándolas a las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los nuevos contenidos y <strong>de</strong> las materias que se imparten a partir <strong>de</strong> lamisma.Por otra parte, a consecuencia <strong>de</strong> la antigüedad <strong>de</strong> los centros, y <strong>de</strong> su uso, es necesario realizar mejoras constantesque permitan mantener los mismos en un estado a<strong>de</strong>cuado a las necesida<strong>de</strong>s educativas.El equipamiento <strong>de</strong> los centros docentes es fundamental para asegurar la calidad <strong>de</strong> la enseñanza. En este sentido,se procurará la adquisición <strong>de</strong> elementos didácticos que garanticen la igualdad <strong>de</strong> oportunida<strong>de</strong>s y una enseñanza quepermita la integración futura en el sistema productivo. La implantación <strong>de</strong> los ciclos formativos permitirá favorecer lasperspectivas <strong>de</strong> acceso al mercado <strong>de</strong> trabajo, y la integración en la vida activa. Por este motivo es necesario dotar alos centros, en don<strong>de</strong> se imparten estas enseñanzas, <strong>de</strong>l equipamiento más a<strong>de</strong>cuado posible, que permita unaformación práctica muy similar a la que existe en el mercado <strong>de</strong> trabajo.La construcción <strong>de</strong> nuevos centros se realiza en función <strong>de</strong> las necesida<strong>de</strong>s que como consecuencia <strong>de</strong> diversosfactores se producen. En este sentido, se realizará la construcción <strong>de</strong> conservatorios <strong>de</strong> música en Lugo, Ferrol, ACoruña, Pontevedra y Santiago; <strong>de</strong> danza en Lugo, las Escuelas <strong>de</strong> Idiomas en Lugo, Ferrol y Santiago.La ampliación y mejora <strong>de</strong> centros educativos se realizará en función <strong>de</strong> las necesida<strong>de</strong>s existentes según ladimensión <strong>de</strong>l centro.La construcción <strong>de</strong> centros educativos <strong>de</strong> reposición se realiza en aquellos centros don<strong>de</strong> las necesida<strong>de</strong>s exigen unamejora integral <strong>de</strong> la estructura <strong>de</strong> los mismos.170

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