nacionales

132 – CAPÍTULO 2. EDUCACIÓN INICIAL Y ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA EN COLOMBIA
Políticas
Ley 1295 del 2009
Plan Nacional de
Desarrollo 2010-
2014 (Ley 1450 del
2011)
Decreto 4875 del
2011
Plan Nacional de
Desarrollo 2014-
2018 (Ley 1753 del
2015)
Objetivos clave
Reglamentó la EIAIPI como atención integral a los niños, en particular para aquellos
clasificados en los niveles 1, 2 y 3 del SISBEN.
Estableció reformas a la estrategia actual de la EIAIPI. También acordó que la financiación
de servicios integrales de EIAIPI sería prioridad para el ICBF, mientras que otros entes
nacionales proporcionarían los fondos necesarios para su componente de la política de
EIAIPI.
La Estrategia para la Atención Integral de la Primera Infancia - De Cero a Siempre fue
introducida como la estrategia de EIAIPI en Colombia (véase el Cuadro 2.1), y se introdujo la
modalidad (de prestación) institucional, que incluye los centros de desarrollo infantil (CDI) y la
modalidad familiar.
Estableció la Comisión Intersectorial de Primera Infancia (CIPI), a fin de coordinar políticas,
planes, programas y acciones de los distintos actores nacionales (véase la Figura 2.1) bajo la
coordinación de la Alta Consejería Presidencial de Programas Especiales de la Presidencia de
la República, la cual garantizará lo necesario para implementar el programa integral de EIAIPI.
Introdujo varias reformas, a fin de garantizar la sostenibilidad legal de la actual estrategia De
Cero a Siempre, mejorar la calidad del personal y sistema de monitoreo y ampliar el programa
de transferencias monetarias condicionadas (Más Familias en Acción).
Fuentes: UNESCO (2006), “Colombia: Early childhood care and education (EIAIPI) programmes”,
Perfil de país preparado para el Education for All Global Monitoring Report 2007: Strong Foundations:
Early Childhood Care and Education, Organización de las Naciones Unidas para la Educación y
Diversificación, la Ciencia y la Cultura; ICBF (2015), “Transparencia y acceso a la información pública”,
página web del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, www.icbf.gov.co/portal/page/portal/
PortalICBF/LeyTransparencia (consultado el 15 de octubre del 2015); MEN (2015a), “OECD-Colombia
education and skills accession policy review: Country background report”, Ministerio de Educación
Nacional, Bogotá.
REVISIÓN DE POLÍTICAS NACIONALES DE EDUCACIÓN: EDUCACIÓN EN COLOMBIA