nacionales

48 – CAPÍTULO 1. COLOMBIA Y SU SISTEMA EDUCATIVO
comunes y evidencia resultados positivos en el desempeño de los estudiantes
(Cerna, 2014b).
Crear una visión común de la educación puede ayudar a proteger la
reforma a largo plazo y evitar cambios innecesarios de rumbo cuando se
posesione un nuevo gobierno. Colombia se ha embarcado en una travesía
ambiciosa de mejoramiento que se extiende hasta el 2025. Es importante que
se mantenga el curso. La revisión del Plan Decenal de Educación 2006-2016
será una oportunidad para incorporar los objetivos dispuestos en el PND en
una estrategia a más largo plazo y garantizar el apoyo político y financiero
sostenido para las reformas necesarias de amplio alcance.
Garantizar una financiación adecuada y efectiva para la educación
Colombia afronta múltiples necesidades de financiación en un
momento de desaceleración del crecimiento económico. En comparación
con la mayoría de países de la OCDE, pero en común con otras economías
emergentes, Colombia aún necesita financiar una considerable ampliación
de las matrículas, en particular, en los niveles de preescolar y posteriores a
la primaria. Simultáneamente, se necesitan más recursos para financiar las
mejoras en la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. Colombia también
debe buscar la manera de reducir los altos índices de desigualdad tanto para
el acceso como para la calidad en comparación tanto con los países miembros
de la OCDE como con muchos otros países de América Latina. Para satisfacer
estas demandas se requerirán niveles adecuados de financiación pública
para la educación, mayor eficacia y efectividad en el uso de los recursos y
coherencia entre las políticas, con el fin de garantizar que el impulso para la
excelencia no acentúe las desigualdades y que las mejoras en acceso y calidad
se fortalezcan mutuamente. La experiencia internacional muestra que con las
políticas adecuadas, los países pueden progresar en los dos frentes y alcanzar
retribuciones altas de sus sociedades y sus economías.
Movilizar los fondos adecuados para la educación
A pesar del incremento de la inversión en los últimos años, la financiación
pública para la educación en Colombia está por debajo de otras economías
emergentes de América Latina y el gasto per cápita está muy por debajo del
promedio de la OCDE. Continuar con la expansión de la base de recursos
públicos para la educación, así como emplear fondos adicionales y mejorar
la efectividad del uso de los recursos, será importante si Colombia desea
alcanzar sus ambiciosas metas educativas.
Colombia destina una parte considerable y creciente de recursos
nacionales a la educación. En el 2011, el gasto total (público y privado) en
REVISIÓN DE POLÍTICAS NACIONALES DE EDUCACIÓN: EDUCACIÓN EN COLOMBIA