Y EQUIPARACIÓN
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Schalock, R. (2009). La nueva definición de discapacidad<br />
intelectual, los apoyos individuales y los resultados<br />
personales. En: Verdugo, M. y otros. Mejorando<br />
resultados personales para una vida de calidad. VII<br />
Jornadas Científicas de Investigación sobre Personas con<br />
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Servicio de información sobre discapacidad (SID).<br />
Deficiencias del oído. Sordera prelocutiva y postlocutiva.<br />
[Documento en línea]. Enlace para recuperar el<br />
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Toboso, M. y Arnau, Ma. S. (2008). La discapacidad dentro<br />
del enfoque de capacidades y funcionamientos de<br />
Amartya Sen [Documento en línea]. En Araucaria. Revista<br />
Iberoamericana de Filosofía, Política y Humanidades,<br />
año 10. No. 20, 2do. sem. 2008. Págs. 64-24. Enlace para<br />
recuperar el documento.<br />
Universidad Autónoma de Madrid. Centro de psicología<br />
aplicada. (2001). Programa APÚNTATE hacia un modelo<br />
de apoyos universitarios a estudiantes con Síndrome de<br />
Asperger: necesidades y propuestas de actuación. Enlace<br />
para recuperar el documento.<br />
Universidad Autónoma de Madrid. (2009) Protocolo de<br />
atención a las personas con discapacidad. Tercera edición.<br />
Madrid, España. Enlace para recuperar el documento.<br />
Universidad de Alicante. (s.f.). Accesibilidad Web. Alicante,<br />
España. Enlace para recuperar el documento.<br />
Universidad de Keele. (1993). Traducción: Agostino, M. y<br />
Maingon, R. (2006) Normas Uniformes sobre la igualdad<br />
de oportunidades para las personas con discapacidad.<br />
Asamblea General. 48vo. Período de sesiones. Nota<br />
de secretaría. A/C. 3/48/L.3. Enlace para recuperar el<br />
documento.<br />
Universidad Santiago de Compostela. (2011). Protocolos<br />
para la Integración en la Comunidad Universitaria. Enlace<br />
para recuperar el documento.