Y EQUIPARACIÓN

discriminación, inclusión y equiparación de oportunidades de
las personas con discapacidad, para ir gestando respuestas
acordes a la necesidad de una educación de calidad inclusiva e
integradora.
En el año 2007, el Consejo Universitario aprobó la figura de
Asignación por la Institución Estudiante con Discapacidad
(API EcD), como medida para equiparar la oportunidad de
ingreso a estos estudiantes. Vale aclarar que los estudiantes
que han ingresado a LUZ bajo esta modalidad cumplen con
todos los requisitos de rigor exigidos por la institución a
cualquier estudiante que aspire ingresar a ella, entre ellos:
título de bachiller, constancia de presentación de la Prueba
LUZ, registro en el Sistema Nacional de Ingreso a la Educación
Universitaria, así como la certificación expedida por el Consejo
Nacional de Integración de Personas con Discapacidad
(Conapdis) para cumplir con lo establecido en la normativa
vigente. Igualmente, todo estudiante con discapacidad puede
optar por cualquier otra modalidad de ingreso sin menoscabo
de su registro como persona con discapacidad en LUZ.
Es importante acotar que, para hacer valer los derechos que
le otorgan las leyes nacionales, la persona con discapacidad
debe estar debidamente calificada y certificada, tal como
se establece en el artículo 7 de la Ley de Personas con
Discapacidad. No es suficiente la presentación de una
constancia médica, en cuyo caso debe recibir el mismo trato
que a cualquier otro estudiante que presentara este tipo
de constancia, la cual debe estar validada por los servicios
médicos de LUZ.
Una persona con discapacidad no es una persona enferma,
pero sí puede enfermarse en cualquier momento de su
vida. En estos casos, se deben seguir los procedimientos
institucionales establecidos para tales circunstancias.
El compromiso está dirigido a emprender acciones
y actuaciones –desde la universidad y de manera
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