Y EQUIPARACIÓN

las dimensiones y los apoyos–, representan la definición
constitutiva subyacente a la noción de discapacidad
intelectual.
Personas con Discapacidad Intelectual
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El modelo de apoyos es un punto clave en la concepción
actual de la discapacidad intelectual, si bien su aplicación
efectiva depende de que existan o no cambios reales en
el sistema de atención a la población con discapacidad
intelectual. 44 Estos apoyos consisten en recursos y estrategias
que pretenden promover el desarrollo, educación, intereses
y bienestar personal de una persona. Además, mejoran el
funcionamiento individual, visto como el resultado de la
interacción de apoyos con las dimensiones ya mencionadas
anteriormente.
El modelo de apoyos propuesto por estos autores se basa
en un enfoque ecológico para comprender la conducta,
que pretende «evaluar la discrepancia entre las capacidades
y habilidades de la persona y los requerimientos y
demandas que en ese sentido se necesitan para funcionar
en un ambiente concreto». Este enfoque se relaciona
directamente con la incorporación de una perspectiva de
planificación centrada en la persona, 45 centrado en resultados
referidos a la persona y que promueve la competencia,
capacitación y fortalecimiento del control de sus vidas por
las personas con discapacidad intelectual y de impulso
de la autodeterminación de las personas para lograr una
pertenencia comunitaria mayor.
La evaluación de las necesidades de apoyo se hace en nueve
áreas, a saber:
• Desarrollo humano
44 LUCKASSON et al., 2002, citado por VERDUGO, M. Op. Cit.,
2003.
45 MOUNT Y ZWERNIK. It’s never too early, it’s never too late: A
booklet about personal futures planning. St. Paul, MN: Metropolitan
Council, 1989.