Y EQUIPARACIÓN

Prelocutivo Perilocutivo Postlocutivo
• Dificultad en la
comprensión y
construcción de
oraciones complejas
(esto afecta la
lectura)
• Errores de
coherencia y
ortografía en la
escritura
• Buena
comprensión con
dificultades en la
lectura
• En la construcción
del lenguaje
escrito presenta
deficiencias en la
ortografía
• Buena
comprensión
y construcción
del lenguaje
(Lectoescritura)
• Vocabulario
reducido con
pocas palabras de
significado abstracto
• Dificultad para
entender el doble
sentido y chistes.
• Dominio de
vocabulario básico
• Carencias
informativas o
falta de referencias
por estímulos que
no recibe por la
discapacidad
• Buen vocabulario
• Algunas carencias
informativas
• No existen
competencias
comunicativas
• Dificultades en la
pronunciación
• Competencias
comunicativas
• Dificultades en la
pronunciación
• Buenas
competencias
comunicativas
• Algunas
dificultades en la
pronunciación
• Dificultad en el
análisis fonológico
• Dificultad en el
análisis fonológico
• Dificultad en el
análisis fonológico.
• Dominio de la
Lengua de Señas
• Dominio de la
Lengua de Señas
• Puede dominar
o no la Lengua de
Señas.
• Uso de la lectura
labio facial
Basado en el Protocolo de atención a las personas con discapacidad
de la Universidad Autónoma de Madrid (2009)
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