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filosofia_basada_en_competencias

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FILOSOFÍA<br />

Así, la concepción mesoamericana del hombre de la que nos hablan los tlamatinime,<br />

ti<strong>en</strong>e dos rasgos fundam<strong>en</strong>tales: uno interno y otro externo; cuando el hombre <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra<br />

su interior inevitablem<strong>en</strong>te lo manifiesta al mundo, como un ser más humano. Su idea del<br />

hombre no es cerrada ni estrecha; sino que deja la posibilidad de que el hombre, con la<br />

ayuda de los tlamatinime, pueda formar su rostro y humanizarse.<br />

El que hace sabios los rostros aj<strong>en</strong>os,<br />

Hace a los otros tomar una cara,<br />

Los hace desarrollarla […]<br />

Pone un espejo delante de los otros, los hace<br />

Cuerdos, cuidadosos,<br />

Hace que <strong>en</strong> ellos aparezca una cara […]<br />

Gracias a él la g<strong>en</strong>te humaniza su querer<br />

Y recibe una estricta <strong>en</strong>señanza […]<br />

Miguel León-Portilla. La filosofía Náhuatl.<br />

Esta es la tarea principal del filósofo náhuatl: formar a los hombres para que no se pierdan<br />

<strong>en</strong> la banalidad de las apari<strong>en</strong>cias y <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tr<strong>en</strong> la verdad, que es común a todos.<br />

Quehacer<br />

Propósito: Manejar tecnologías de la comunicación para obt<strong>en</strong>er información y expresar<br />

ideas y valorar el arte como manifestación de la belleza y expresión de ideas, s<strong>en</strong>saciones<br />

y emociones.<br />

• Busca <strong>en</strong> la sigui<strong>en</strong>te página electrónica el concepto náhuatl de la educación:<br />

www.toltecayotl.org/tolteca/.<br />

• Imprime la información y subraya con colores lo que te parezca más importante.<br />

ACTITUDES Y VALORES:<br />

La imaginación es la facultad<br />

que nos permite reinterpretar<br />

el mundo y la disciplina<br />

es el valor que nos ayuda a<br />

dirigir esa facultad de manera<br />

creativa y artística. Desarrolla<br />

un trabajo imaginativo y<br />

original, pero sin olvidarte del<br />

ord<strong>en</strong> y la congru<strong>en</strong>cia.<br />

• Elabora un collage con las ideas más relevantes y preséntalo al grupo.<br />

4.1.3 El ser del mexicano<br />

En México, p<strong>en</strong>sadores como Miguel León Portilla, Samuel<br />

Ramos y Octavio Paz se preguntaron por cuál podría ser la<br />

naturaleza y el s<strong>en</strong>tido de la vida, no sólo del ser humano<br />

<strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral, sino particularm<strong>en</strong>te del mexicano. Los mexicanos<br />

t<strong>en</strong>emos un estrecho apego a nuestra cultura y tradiciones,<br />

aunque <strong>en</strong> ciertos mom<strong>en</strong>tos también las devaluamos, con<br />

lo cual se nos considera ‘malinchistas’. Se dice también que<br />

podemos burlarnos de todo, incluso de la muerte y podemos<br />

ser especialistas <strong>en</strong> el relajo, como afirma Miguel León Portilla.<br />

Pero, ¿te has preguntado si estos conceptos de lo que es ser<br />

mexicano ti<strong>en</strong><strong>en</strong> algún fundam<strong>en</strong>to? ¿Somos así a causa de<br />

nuestra historia y nuestra her<strong>en</strong>cia?, ¿o si tales descripciones<br />

son sólo signos superficiales de una id<strong>en</strong>tidad más compleja? Los filósofos mexicanos sí<br />

se lo preguntaron, y examinaron todas las condiciones históricas y culturales que han<br />

dado lugar a nuestra id<strong>en</strong>tidad nacional. A continuación te pres<strong>en</strong>tamos algunas de sus<br />

reflexiones.<br />

En sus murales, Diego Rivera<br />

plasmó la esc<strong>en</strong>cia del<br />

mexicano: tradiciones, historia<br />

y colorido; cultura y danza.<br />

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