filosofia_basada_en_competencias
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Unidad 2 Planteami<strong>en</strong>tos filosóficos sobre la naturaleza<br />
Estos cuatro dioses son los que iniciaron la historia del mundo y están siempre <strong>en</strong><br />
movimi<strong>en</strong>to. Los dioses luchan por prevalecer, pero ninguno predomina eternam<strong>en</strong>te, ni<br />
sosti<strong>en</strong>e el universo; están sin reposo y luchan continuam<strong>en</strong>te. Ometéotl deja que los dioses<br />
actú<strong>en</strong>; una vez creados empezarán a ord<strong>en</strong>ar el universo: crearon el fuego y el Sol, los hombres<br />
y el maíz, y el cal<strong>en</strong>dario; el lugar de los muertos, el de las aguas y el mundo, y los dioses<br />
pon<strong>en</strong> <strong>en</strong> marcha la historia del Universo.<br />
Al combatir continuam<strong>en</strong>te, los dioses también crearon el tiempo, <strong>en</strong> el cual se desarrolla<br />
la historia del mundo.<br />
TIC<br />
Te invitamos a que veas una de éstas batallas <strong>en</strong>tre los dioses <strong>en</strong> la página electrónica<br />
sigui<strong>en</strong>te: «http://www.youtube.com/watch?v=6soW6PixKJ8»<br />
VALORES Y ACTITUDES<br />
Muestra respeto y admiración<br />
por la historia, el arte y las<br />
tradiciones que integran tu<br />
her<strong>en</strong>cia cultural. De esta<br />
forma podrás apr<strong>en</strong>der de ella<br />
y obt<strong>en</strong>drás conocimi<strong>en</strong>tos que<br />
te ayudarán a compr<strong>en</strong>der la<br />
realidad actual.<br />
Quehacer<br />
Propósito: Expresar ideas y conceptos mediante repres<strong>en</strong>taciones lingüísticas, matemáticas<br />
o gráficas.<br />
• Elabora la repres<strong>en</strong>tación gráfica que prefieras <strong>en</strong> la que expliques los sigui<strong>en</strong>tes<br />
puntos:<br />
a) ¿Cuál es el principio que origina y ord<strong>en</strong>a el mundo?<br />
b) ¿Qué elem<strong>en</strong>tos constituy<strong>en</strong> la realidad y cómo están ord<strong>en</strong>ados?<br />
c) ¿Qué ideas y principios ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>en</strong> común la cosmología mesoamericana y las<br />
concepciones del mundo y la naturaleza que hemos estudiado <strong>en</strong> esta unidad?<br />
Propósito: Manejar tecnologías de la información y la comunicación para obt<strong>en</strong>er<br />
información y expresar ideas.<br />
• Investigu<strong>en</strong> un mito <strong>en</strong> el que se expres<strong>en</strong> algunas ideas de la cosmología<br />
mesoamericana; como la creación de los dioses llevada a cabo por<br />
Ometéotl, el nacimi<strong>en</strong>to de Quetzalcoátl, o el surgimi<strong>en</strong>to de los soles o<br />
edades del mundo.<br />
• Elabor<strong>en</strong> un podcast, o archivo de audio, con una duración de máximo tres minutos,<br />
<strong>en</strong> el que pres<strong>en</strong>t<strong>en</strong> una lectura del mito ambi<strong>en</strong>tada con efectos sonoros<br />
y música. Si el texto es muy largo, seleccion<strong>en</strong> los fragm<strong>en</strong>tos más importantes.<br />
Grab<strong>en</strong> el archivo <strong>en</strong> un disco para que puedan reproducirlo <strong>en</strong> clase.<br />
• Pres<strong>en</strong>t<strong>en</strong> el podcast a sus compañeros; hagan un com<strong>en</strong>tario de cinco minutos <strong>en</strong><br />
el que expliqu<strong>en</strong> las ideas cosmológicas que se transmitieron.<br />
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