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filosofia_basada_en_competencias

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Unidad 3<br />

Tema Subtema Aspecto Compet<strong>en</strong>cia Atributo<br />

3.5.2 El etnoc<strong>en</strong>trismo Apr<strong>en</strong>de de forma<br />

autónoma<br />

3.5.3 Consecu<strong>en</strong>cias<br />

sociales de la<br />

guerra y la paz<br />

• La paz perpetua<br />

(Emmanuel Kant)<br />

• La paz y el pacifismo<br />

(Norberto Bobbio)<br />

Apr<strong>en</strong>de de forma<br />

autónoma<br />

Apr<strong>en</strong>de por iniciativa e interés<br />

propio a lo largo de la vida.<br />

Apr<strong>en</strong>de por iniciativa e interés<br />

propio a lo largo de la vida.<br />

Define metas y da<br />

seguimi<strong>en</strong>to a sus<br />

procesos de construcción<br />

de conocimi<strong>en</strong>to.<br />

Define metas y da<br />

seguimi<strong>en</strong>to a sus<br />

procesos de construcción<br />

de conocimi<strong>en</strong>to.<br />

4.1 S<strong>en</strong>tido del ser<br />

humano<br />

Unidad 4<br />

Tema Subtema Aspecto Compet<strong>en</strong>cia Atributo<br />

4.2 Condición afectiva<br />

del ser humano<br />

4.1.1 S<strong>en</strong>tido de la<br />

vida<br />

4.1.2 Concepción<br />

del hombre<br />

desde la<br />

perspectiva<br />

mesoamericana<br />

4.1.3 El ser del<br />

mexicano<br />

4.2.1 Sexo, amor y<br />

filosofía<br />

Se autodetermina y<br />

cuida de si<br />

Se expresa y se<br />

comunica<br />

Se autodetermina y<br />

cuida de si<br />

Se expresa y se<br />

comunica<br />

Se expresa y se<br />

comunica<br />

4.2.2 La esperanza Se expresa y se<br />

comunica<br />

4.2.3 El miedo Pi<strong>en</strong>sa crítica y<br />

reflexivam<strong>en</strong>te<br />

Se conoce y valora a sí mismo<br />

y aborda problemas y retos<br />

t<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta los objetivos<br />

que persigue.<br />

Escucha, interpreta m<strong>en</strong>sajes<br />

pertin<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> distintos<br />

contextos mediante la<br />

utilización de medios, códigos y<br />

herrami<strong>en</strong>tas apropiados<br />

Es s<strong>en</strong>sible al arte y participa <strong>en</strong><br />

la apreciación de sus expresiones<br />

<strong>en</strong> distintos géneros.<br />

Escucha, interpreta m<strong>en</strong>sajes<br />

pertin<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> distintos<br />

contextos mediante la<br />

utilización de medios, códigos y<br />

herrami<strong>en</strong>tas apropiados.<br />

Escucha, interpreta m<strong>en</strong>sajes<br />

pertin<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> distintos<br />

contextos mediante la<br />

utilización de medios, códigos y<br />

herrami<strong>en</strong>tas apropiados.<br />

Escucha, interpreta m<strong>en</strong>sajes<br />

pertin<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> distintos<br />

contextos mediante la<br />

utilización de medios, códigos y<br />

herrami<strong>en</strong>tas apropiados.<br />

Sust<strong>en</strong>ta una postura personal<br />

sobre temas de interés y<br />

relevancia g<strong>en</strong>eral, considerando<br />

otros puntos de vista de manera<br />

crítica y reflexiva.<br />

Id<strong>en</strong>tifica sus emociones,<br />

las maneja de manera<br />

constructiva y reconoce<br />

la necesidad de solicitar<br />

apoyo ante una situación<br />

de solicitar apoyo ante<br />

una situación que lo<br />

rebase.<br />

Maneja tecnologías<br />

de la comunicación y<br />

la comunicación para<br />

obt<strong>en</strong>er información.<br />

Valora el arte como<br />

manifestación de la<br />

belleza y expresión de<br />

ideas, s<strong>en</strong>saciones y<br />

emociones.<br />

Expresa ideas y valora el<br />

arte como manifestación<br />

de la belleza y expresión<br />

de ideas, s<strong>en</strong>saciones y<br />

emociones.<br />

Id<strong>en</strong>tifica ideas clave <strong>en</strong><br />

un texto o discurso oral<br />

e infiere conclusiones a<br />

partir.<br />

Aplica distintas<br />

estrategias comunicativas<br />

según qui<strong>en</strong>es sean sus<br />

interlocutores, el contexto<br />

<strong>en</strong> el que se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra<br />

y los objetivos que<br />

persigue.<br />

Evalúa los argum<strong>en</strong>tos<br />

y opiniones e id<strong>en</strong>tifica<br />

prejuicios y falacias.<br />

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