filosofia_basada_en_competencias
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Unidad 3<br />
Tema Subtema Aspecto Compet<strong>en</strong>cia Atributo<br />
3.5.2 El etnoc<strong>en</strong>trismo Apr<strong>en</strong>de de forma<br />
autónoma<br />
3.5.3 Consecu<strong>en</strong>cias<br />
sociales de la<br />
guerra y la paz<br />
• La paz perpetua<br />
(Emmanuel Kant)<br />
• La paz y el pacifismo<br />
(Norberto Bobbio)<br />
Apr<strong>en</strong>de de forma<br />
autónoma<br />
Apr<strong>en</strong>de por iniciativa e interés<br />
propio a lo largo de la vida.<br />
Apr<strong>en</strong>de por iniciativa e interés<br />
propio a lo largo de la vida.<br />
Define metas y da<br />
seguimi<strong>en</strong>to a sus<br />
procesos de construcción<br />
de conocimi<strong>en</strong>to.<br />
Define metas y da<br />
seguimi<strong>en</strong>to a sus<br />
procesos de construcción<br />
de conocimi<strong>en</strong>to.<br />
4.1 S<strong>en</strong>tido del ser<br />
humano<br />
Unidad 4<br />
Tema Subtema Aspecto Compet<strong>en</strong>cia Atributo<br />
4.2 Condición afectiva<br />
del ser humano<br />
4.1.1 S<strong>en</strong>tido de la<br />
vida<br />
4.1.2 Concepción<br />
del hombre<br />
desde la<br />
perspectiva<br />
mesoamericana<br />
4.1.3 El ser del<br />
mexicano<br />
4.2.1 Sexo, amor y<br />
filosofía<br />
Se autodetermina y<br />
cuida de si<br />
Se expresa y se<br />
comunica<br />
Se autodetermina y<br />
cuida de si<br />
Se expresa y se<br />
comunica<br />
Se expresa y se<br />
comunica<br />
4.2.2 La esperanza Se expresa y se<br />
comunica<br />
4.2.3 El miedo Pi<strong>en</strong>sa crítica y<br />
reflexivam<strong>en</strong>te<br />
Se conoce y valora a sí mismo<br />
y aborda problemas y retos<br />
t<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta los objetivos<br />
que persigue.<br />
Escucha, interpreta m<strong>en</strong>sajes<br />
pertin<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> distintos<br />
contextos mediante la<br />
utilización de medios, códigos y<br />
herrami<strong>en</strong>tas apropiados<br />
Es s<strong>en</strong>sible al arte y participa <strong>en</strong><br />
la apreciación de sus expresiones<br />
<strong>en</strong> distintos géneros.<br />
Escucha, interpreta m<strong>en</strong>sajes<br />
pertin<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> distintos<br />
contextos mediante la<br />
utilización de medios, códigos y<br />
herrami<strong>en</strong>tas apropiados.<br />
Escucha, interpreta m<strong>en</strong>sajes<br />
pertin<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> distintos<br />
contextos mediante la<br />
utilización de medios, códigos y<br />
herrami<strong>en</strong>tas apropiados.<br />
Escucha, interpreta m<strong>en</strong>sajes<br />
pertin<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> distintos<br />
contextos mediante la<br />
utilización de medios, códigos y<br />
herrami<strong>en</strong>tas apropiados.<br />
Sust<strong>en</strong>ta una postura personal<br />
sobre temas de interés y<br />
relevancia g<strong>en</strong>eral, considerando<br />
otros puntos de vista de manera<br />
crítica y reflexiva.<br />
Id<strong>en</strong>tifica sus emociones,<br />
las maneja de manera<br />
constructiva y reconoce<br />
la necesidad de solicitar<br />
apoyo ante una situación<br />
de solicitar apoyo ante<br />
una situación que lo<br />
rebase.<br />
Maneja tecnologías<br />
de la comunicación y<br />
la comunicación para<br />
obt<strong>en</strong>er información.<br />
Valora el arte como<br />
manifestación de la<br />
belleza y expresión de<br />
ideas, s<strong>en</strong>saciones y<br />
emociones.<br />
Expresa ideas y valora el<br />
arte como manifestación<br />
de la belleza y expresión<br />
de ideas, s<strong>en</strong>saciones y<br />
emociones.<br />
Id<strong>en</strong>tifica ideas clave <strong>en</strong><br />
un texto o discurso oral<br />
e infiere conclusiones a<br />
partir.<br />
Aplica distintas<br />
estrategias comunicativas<br />
según qui<strong>en</strong>es sean sus<br />
interlocutores, el contexto<br />
<strong>en</strong> el que se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra<br />
y los objetivos que<br />
persigue.<br />
Evalúa los argum<strong>en</strong>tos<br />
y opiniones e id<strong>en</strong>tifica<br />
prejuicios y falacias.<br />
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