LAPIN YLIOPISTON OPETTAJIEN KOKEMUKSIA VERKKO ... - Doria

100
Dringus, L. P. 2000. Towards active online learning: A dramatic shift in
perspective for learners. Internet and Higher Education, 2 (4), 189–195.
Enkenberg, J. 2000. Oppimisesta ja opetusmalleista yliopistokoulutukses-
sa. Teoksessa J. Enkenberg, P. Väisänen & E. Savolainen (toim.) Opetta-
jatiedon kipinöitä. Kirjoituksia pedagogiikasta. Joensuun yliopisto. Savon-
linnan opettajankoulutuslaitos. Saatavilla www –muodossa: . (Luettu
13.1.2005).
Eskola, J. & Suoranta, J. 1998. Johdatus laadulliseen tutkimukseen. Tam-
pere: Vastapaino.
Eurydice. 2004. Key Data on Information and Communication Technology
in Schools in Europe. Saatavilla www –muodossa: . (Luettu 4.10.2011).
Evans, C. & Ping Fan, J. 2002. Lifelong learning through the Virtual Uni-
versity. Campus-Wide Information Systems. 19 (4), 127–134.
Evälä, A., Heikkilä, M., Karjalainen, M-L., Nurkka, A., Ritvanen, U., Rouvi-
nen, M., Sariola, J.& Tervonen, S. 2005. Teoksessa J. Sariola & A. Evälä
(toim.) Verkko-opetuksen laatu yliopisto-opetuksessa. Verkko-opetuksen
laadunhallinta ja laatupalvelu –hankkeen raportti I. Helsinki: Yliopistopai-
no.
Goldsworthy, R. 1999. Lenses on Learning and Technology: Roles and
Opportunities for Design and Development. Educational Technology 39
(4), 59‒62.
Goldsworthy R., Schwartz N., Barab S. & Landa A. 2006. Evaluation of a
collaborative multimedia conflict resolution curriculum. Educational Tech-
nology Research and Development 55 (6), 597‒625.