LAPIN YLIOPISTON OPETTAJIEN KOKEMUKSIA VERKKO ... - Doria

teetille. Siirrettävyydellä tarkoitetaan tutkimustulosten siirtämistä johonkin
toisiin vastaaviin olosuhteisiin. (Teddlie & Tashakkori 2009, 26.)
Tässä tutkimuksessa haastattelut toteutti tutkija itse. Haastattelutilanteet
olivat samankaltaisia ja haastattelun teemarunko sama. Haastattelun vuo-
rovaikutteisuuden vuoksi kysymyksiä tuli esille kussakin haastattelussa
haastateltavasta riippuen. Haastattelutilanteet olivat vapautuneita. Tee-
mahaastattelun avulla tavoitteena oli tavoittaa tutkittavan ilmiön eri vivah-
teita. Tutkimusraportissa on liitetty melko paljon lainauksia haastateltavien
vastauksista. Sillä tavalla vahvistetaan tutkittavien puheen ja tulosten sekä
johtopäätösten vastaavuutta. Tutkimuksen toteutus on selostettu tutki-
musmenetelmät osiossa mahdollisimman tarkkaan. Tavoitteena on antaa
lukijalle mahdollisimman yksiselitteinen kuva tutkimuksesta ja vahvistaa
luotettavuutta. Yksiselitteisyyteen on pyritty esimerkiksi haastattelujen
nauhoittamisella, litteroinnilla ja aineiston laajalla kuvauksella. Laadullisen
aineiston analyysiin liittyy vahvasti tutkijan läsnäolo ja sillä perusteella voi
todeta, että joku toinen tutkija olisi voinut nostaa tästä aineistosta esille
joitakin toisia seikkoja.
9 POHDINTAA
Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin opettajien kokemuksia verkko-
oppimisympäristöjen käytöstä Lapin yliopistossa. Lisäksi esille nostettiin
Lapin yliopiston verkko-opetuksen toimintaympäristö ja verkon palvelujen
käyttömääriä opetuksessa.
Optima Discendum on ainoa tuettu verkko-oppimisympäristö Lapin yliopis-
tossa. Sen objektien käytössä on nähtävissä selkeää keskittymistä tiettyi-
hin objekteihin. Osa työkaluista on lähes käyttämättä. Sosiaalisen median
palvelujen käyttö opetuksessa on tutkimusaineiston mukaan vähäistä. So-
siaalisen median palveluja tunnetaan, mutta niitä ei käytetä opetuksessa.
92