LAPIN YLIOPISTON OPETTAJIEN KOKEMUKSIA VERKKO ... - Doria

teutus vievät kaikki oman osansa. Reid-Griffin ja Carter (2004) ovat nosta-
neet esille verkko-opettajana toimimisen monitasoisuuden. Erityisesti tek-
nisen avun antaminen työllistää opettajaa. Kurssin perusrakenteen on ol-
tava mahdollisimman yksinkertainen ja kurssi on ohjeistettava huolellisesti.
Materiaalin tekeminen ja etsiminen koetaan työläimmiksi vaiheiksi opetet-
taessa verkossa. Materiaali on valmisteltava eri tavalla. Verkkoa hyödyn-
nettiin runsaasti etsittäessä materiaalia ja se työllisti opettajaa. Kurssin
päivittäminen ja kehittäminen taas sujuu helpommin. Mikäli sama kurssi
toistuu vuodesta toiseen, eikä luentomateriaaleja tarvitse kokonaan uusia,
niin verkko-oppimisympäristön käytön uskottiin jopa vähentävän työmää-
rää. Kokonaan uuden välineen ottaminen käyttöön opetuksessa koettiin
työllistävänä. Toisaalta työmäärän lisääntyminen ei haittaa, koska opetta-
jat kokevat saavansa verkko-opetuksesta myös itse.
77
Totta kai ensin se perusrakenteen suunnitteleminen vie. Ja se
idea ja sitten semmosten järkevien tehtävien laatiminen. Se
on tota noin niin se ja sitten tietysti ihan se tekninen toteutus,
että kaikki on oikeilla paikoillaan ja kaikilla on luku- ja kirjoitusoikeudet
oikeisiin asioihin ja tehtävät on kirjoitettu sinne ja
kaikki tämä käytännön toteuttaminen vie myös oman aikansa.
Että se kokonaisuus. Sillä suunnittelupuolella sitte toteuttaminen
tietysti vie oman aikansa. (H8)
Joillekin opettajille Optiman käyttö oli niin itsestään selvyys, että heidän ei
ollut mahdollista verrata siihen menevää työmäärää sellaiseen opetuk-
seen, jossa Optima ei olisi mukana. Verkon hyödyntäminen opetuksessa
vaikutti myös siihen, kuinka nopeasti jotakin kurssia tai opintokokonaisuut-
ta pystyi muuttamaan. Esimerkiksi kurssin päivittämisen voi tehdä nopeasti
mutta opintojakson muuttaminen verkkokurssista kontaktiopetukseksi vaa-
tii runsaasti työtä ja monien seikkojen huomioimista.
En tiiä sitte, että jos sitä ei käyttäs, niin olisko töitä enemmän
tai vähemmän. Mie en yksinkertaisesti osaa sanoa. Mie oon
koko tän opettajan uran niin toiminu verkon kautta. (H3)
Palautteen antaminen verkon kautta koettiin aikaa vievänä vaiheena.
Tekstuaaliseen palautteeseen liittyy olennaisesti huoli siitä, että se ymmär-