Case: Securitas Oy - Aalto-yliopisto
Case: Securitas Oy - Aalto-yliopisto
Case: Securitas Oy - Aalto-yliopisto
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
4.4.3 Palautteen antajan ja vastaanottajan välinen suhde vuorovaikutuksen<br />
muokkaajana<br />
Aineistosta ilmeni, että kaikkien paikallisvartijoiden kokema esimies- ja palautevuorovaikutus<br />
ei ole keskenään samanlaista. Erilaisten aineistossa esiintyvien vuorovaikutuskokemusten<br />
analyysi viittaa siihen, että ainakin paikallisvartijoiden koulutus ja työkokemus vaikuttavat<br />
esimies- ja palautevuorovaikutuksen määrään ja laatuun. Vuorovaikutuksen määrän ja laadun<br />
koettiin puolestaan vaikuttavan siihen, miten paljon ja minkälaista palautetta he saavat.<br />
”Silloin oli kunnioitusta, kun tuli vaadittavat koulutukset käytyä. Silloin myös palveluesimies<br />
kävi kohteessa moikkaamassa ja kyseli, miten on lähtenyt liikkeelle.”<br />
”Alussa ei tullut palautetta mistään, vaikka kuinka yritti onkia. Kun mentiin eteenpäin, 6<br />
vuotta työkokemusta, niin alkoi tulemaan positiivista ja negatiivista palautetta – ja alkoivat<br />
huomaamaan, että ihminen tuokin on.”<br />
”Helpompi puolin ja toisin antaa palautetta, kun on henkilötasolla enemmän tutustunut<br />
työnjohtoon.”<br />
On mahdollista, että paikallisvartijoiden koulutus ja työkokemus vaikuttaa vuorovaikutuksen<br />
määrään ja laatuun epäsuorasti. Näin on, mikäli koulutus ja työkokemus vaikuttavat<br />
paikallisvartijan ja hänen esimiehensä väliseen affektiiviseen suhteeseen, joka puolestaan<br />
vaikuttaa siihen, minkälaista vuorovaikutus heidän välillään on. Esimiehet saattavat – joko<br />
tiedostaen tai tiedostamattaan – suosia niitä alaisiaan, jotka ovat heidän mielestään osoittaneet<br />
sekä työhön että organisaatioon sitoutumisensa käymällä vartijan työn kannalta relevantteja<br />
koulutuksia ja työskentelemällä organisaatiossa pitkään. Esimiehen ja paikallisvartijan<br />
välinen affektiivinen suhde saattaa vaikuttaa sekä palautevuorovaikutuksen määrään että sen<br />
laatuun. Erityisesti psykologisen läheisyyden ja toisen henkilökohtaisen tuntemisen<br />
kokemukset saattavat parantaa ja lähentää paikallisvartijan ja hänen esimiehensä välistä<br />
affektiivista suhdetta. Tämä saattaa puolestaan alentaa kynnystä palautteen antamiseen<br />
johtavan vuorovaikutuksen luomiselle.<br />
Eri paikallisvartijoiden kesken erilainen esimiesvuorovaikutus ja erilaiset esimies-alaissuhteet<br />
saattavat siis lisätä palautevuorovaikutuksen määrällisen ja laadullisen muokkaamisen kautta<br />
83