Lataa Arkistot, yhteiskunnan toimiva muisti -oppikirja - Arkistolaitos
Lataa Arkistot, yhteiskunnan toimiva muisti -oppikirja - Arkistolaitos
Lataa Arkistot, yhteiskunnan toimiva muisti -oppikirja - Arkistolaitos
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ARKISTOT YHTEISKUNNAN TOIMIVA MUISTI<br />
ja osuuskuntien arkistoja. Kotiseutuarkistoilla on huomattavia eroja, mitä tulee aineiston hoitoon,<br />
säilytysolosuhteisiin ja tutkijapalvelun järjestämiseen. Aineistoja säilytetään mm. kuntien keskusarkistoissa,<br />
museoissa ja kirjastoissa sekä arkistolaitoksen yksiköissä.<br />
Arkistojen ja asiakirjojen kulttuuriluonnetta korostaa se, että niiden maastavienti on säädeltyä<br />
(Laki kulttuuriesineiden maastaviennin rajoittamisesta 115/1999). Yli 50 vuotta vanhojen käsikirjoitusten<br />
sekä tieteellisen tutkimuksen kannalta merkittävien yksityisarkistojen ja muiden arkistoainesten<br />
(iästä riippumatta) maastavienti edellyttää lupaa. Lupaviranomaisia ovat Museovirasto ja<br />
valtion taidemuseo.<br />
Digitoimalla arkistojen aarteet kaikkien ulottuville<br />
Arkistoihin sisältyvän kulttuuriperinnön saatavuutta ja käytettävyyttä pyritään tehostamaan digitoinnilla<br />
(ks. luku 5.3.7). Digitoituja aineistoja tarjotaan tietoverkkojen välityksellä tutkijoiden ja<br />
muiden aineistoja hyödyntävien käyttöön. Arkistojen ohella kirjastot ja museot tekevät omien<br />
kokoelmiensa osalta samaa työtä.<br />
Kulttuuriperinnön digitoinnin voi katsoa alkaneen Suomessa vuonna 1996. Tuolloin käynnistettiin<br />
Muisti-projekti, johon osallistuivat Helsingin yliopiston kirjasto, Kansallisarkisto ja eräät muut<br />
tahot. Projektiin osallistuneet laitokset kokeilivat kukin tahoillaan aineistojensa digitointia, ja tulokset<br />
koottiin yhteiseen tietokantaan. Digitoitu aineisto koostui mm. käsikirjoituksista, kartoista,<br />
painotuotteista ja valokuvista. Aineisto ei ollut kovin suuri (alle 10 000 kuvatiedostoa). Projekti<br />
päättyi vuonna 1998.<br />
Opetusministeriön vuonna 2000 asettama kulttuuriperinnön digitointityöryhmä KULDI esitti<br />
loppuraportissaan (2003) visionaan seuraavaa:<br />
Vuoteen 2010 mennessä keskeinen museoissa, arkistoissa ja kirjastoissa oleva kulttuuriperintö<br />
on digitoitu priorisointisuunnitelmien mukaisesti.<br />
Aineistot ovat tietoverkkojen kautta kaikkien ulottuvilla, ja ne edistävät kansakunnan<br />
sivistysperinnön saatavuutta ja tunnettuutta kansallisesti ja kansainvälisesti.<br />
Kulttuuriperintöaineistot muodostavat merkittävän voimavaran tutkimukselle,<br />
opetukselle ja sisältötuotannolle.<br />
KULDI-raportissa painotetaan digitoinnin etuina aineiston saatavuuden ja käytettävyyden paranemista,<br />
digitoivien laitosten yhteistyötä ja työnjaon toteutumista sekä mahdollisuutta kulttuuriseen<br />
sisältötuotantoon. Tavoitteet ovat yhdensuuntaiset Euroopan unionin tietoyhteiskuntalinjausten<br />
kanssa, joissa eräänä painopistealueena on eurooppalaisen kulttuuriperinnön digitointi ja<br />
vieminen tietoverkkoihin.<br />
Sisältötuotanto on kulttuuriperinnön digitoinnissa keskeinen näkökulma. Sillä tarkoitetaan tietoyhteiskunnalle<br />
ominaisten tuotteiden ja palveluiden tuottamista. Muistiorganisaatioiden eli arkistojen,<br />
kirjastojen ja museoiden aineistojen ns. perusdigitointi tarjoaa materiaalia erilaisille tuotteille<br />
ja palveluille. Perusdigitointi on kansalaisten palvelua ja siten maksutonta, sisältötuotanto on<br />
yleensä liiketoiminnallisesti perusteltua. Perusdigitoinnissa pyritään yhtenäisten, laajojen kokoelmien<br />
digitointiin tavalla, joka mahdollistaa tutkimustoiminnan, kun taas sisältötuotannossa on<br />
usein kysymys elämystuotteista, joiden pohja-aineisto on valittu eri lähteistä.<br />
198