Culture, patrimoine, création - Cluster 13

Marie BERNANOCE
6, Les Bois
38190 Froges
Deux enfants ex épouse Guillemin Tél. fax : 04 76 13 07 15
Née le 25 mars 1952 à Chaumont, Haute-Marne
marieber@club-internet.fr
FORMATION UNIVERSITAIRE ET CONCOURS
1973 Licence de Lettres modernes à Nancy 2.
1974 Maîtrise de littérature comparée, sous la direction de René Guise : Les techniques narratives du fantastique.
Etude de quelques contes français et étrangers du XIX ème siècle.
1975 CAPES de Lettres modernes, mention Très Bien.
1976 Agrégation de Lettres modernes, classée 8 ème .
1995-1997 DEA sous la direction de Claudette Oriol-Boyer (université Stendhal Grenoble 3): Pour une didactique
systémique du texte de théâtre, théorie et pratique.
1998-2003 Thèse de doctorat, sous la direction de Jean-Pierre Ryngaert (Institut d’Etudes Théâtrales, Paris 3) : « La
didactique du texte de théâtre : théorie et pratique. Des enjeux pour l’enseignement du littéraire ». Mention
très honorable avec les félicitations du jury à l'unanimité.
PARCOURS PROFESSIONNEL
De 1976 à 2000 : professeur dans le secondaire (atelier de pratique artistique théâtre et option théâtre).
A partir de 1989 : animation de stages en Formation Continue (didactique de l’écriture et théâtre, pratiques théâtrales).
De 1993 à 1997 : vacataire à l’UPMF de Grenoble en « Méthodologie, expression communication »
De 2004 à 2006 : vacataire à l’Université Stendhal en théâtre (Pratique théâtrale, Atelier d’écriture théâtrale, Ecriture et mise en
jeu), ainsi qu’en littérature et FLE.
De 1999 à 2006 : PRAG à l'IUFM de Grenoble (cours de préparation aux concours du premier et second degré, cours de PE2
et PLC2, responsable de mémoires professionnels de PLC2, PE2). Chargée de mission arts et culture.
De 2006 à 2007 : membre du jury du CAPES de Lettres modernes (écrit et oral).
Depuis 2006, vice-présidente de la commission de français du CRPE académique et membre du jury PE2 (Grenoble).
Depuis 2006 : maître de conférences à l’Université Stendhal, Grenoble 3.
Depuis 2008 : Responsable du département des arts du spectacle.
ACTIVITES DE RECHERCHE
De 1989 à 1999 : participation au CEDITEL, Centre de Didactique du texte et de la Littérature, Université Stendhal Grenoble 3.
Co-organisation de deux universités d'été, 1991 et 1992.
De 1998 à 2005 : Participation au Groupe de Recherche sur la Poétique du Drame moderne et Contemporain, Institut d’Etudes
Théâtrales, Paris III, Sorbonne Nouvelle, Equipe d'accueil 3420.
Depuis 2004 : participation à Traverses, Université Stendhal Grenoble 3, composante CEDILIT, Centre de Didactique de la
Littérature, Equipe d'accueil 3748. Co-organisation d’un colloque les 30/11 et 1/12 2006 : « Enseigner le théâtre
contemporain ».
ACTIVITES EDITORIALES
De 2004 à 2007 : membre du comité scientifique de la revue "Nouvelles Etudes francophones", NEF, revue du CIEF, Conseil
International d’Etudes Francophones, Notre Dame, USA.
De 1999 à 2005 : membre du comité de rédaction de la revue Lire au collège, SCEREN CRDP de Grenoble
Depuis 2005 : membre du comité scientifique de la revue Lire Ecrire à l’Ecole, CRDP de Grenoble
Depuis 2006 : membre de l’opération « Paroles croisées » organisée par la Maison Théâtre (Montréal), Aneth (Aux nouvelles
écritures théâtrales), le Théâtre de l’Est Parisien, le CEDWB (Centre des Ecritures Dramatiques Wallonie-Bruxelles).
PRINCIPALES PUBLICATIONS ET PUBLICATIONS LES PLUS RECENTES
Ouvrages
- Acte 1, scène 1, CRDP de Grenoble-Editions Delagrave, 2000, 127 p.
- Ecrire et mettre en espace le théâtre, SCEREN CRDP de Grenoble-Editions Delagrave, 2002, 141p.
- A la découverte de cent et une pièces, Répertoire critique du théâtre contemporain pour la jeunesse, Paris, Editions
Théâtrales, 2006, 536 p.
- En préparation, La voix didascalique dans le théâtre contemporain, Paris, Editions Théâtrales, 2009.
Participation à des ouvrages collectifs ou articles
- "Le jeu énonciatif chez Colette Nys-Mazure : une écriture des seuils" in Lieux d'être, revue thématique de création littéraire
et artistique, Numéro 34, Lille, 2002, p. 115-119.
- « Quand le théâtre pour la jeunesse se fait sa place » in François Quet et Jean-François Massol (dir.), Littérature de
jeunesse, Epreuve orale optionnelle, Paris, Hatier, 2006.
- « L’atelier d’écriture théâtrale : des modèles à leur nécessaire détournement » in Le Français aujourd’hui, « Enseigner
l’écriture littéraire», juin 2006, n° 1190, p. 61-68.
- "La didactique du texte de théâtre : comment penser la relation entre écriture et oralité La notion de voix didascalique", in
Clermont Philippe, Schneider Anne (sous la dir. de), Ecoute mon papyrus, Littérature, oral et oralité, SCEREN, CRDP
d’Alsace, 2006, p. 225-240.
- « Pour une typologie de la voix didascalique : redonner figure à l’auteur de théâtre contemporain » in Fix Florence,
Toudoire-Surlapierre Frédérique (textes réunis par), La didascalie dans le théâtre du vingtième siècle, Regarder
l’impossible, Presses Universitaires de Dijon, 2007, p. 47-60
- « L’album-théâtre Un genre en cours de constitution », in Les Cahiers de Lire Ecrire à l’école, Texte et images dans
l’album et la bande dessinée pour enfants, CRDP de Grenoble, 2007, p. 121-135
- « L’adaptation dans le théâtre jeunesse : contre « l'esthétique du débarras » in Les Cahiers de Lire Ecrire à l’école,
L’adaptation, CRDP de Grenoble, 2008, p. 209-229
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