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Culture, patrimoine, création - Cluster 13

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Max Black, 26 et 27 février<br />

Séance du 3 mars, de 14 h à 16 h 30 à la MC 2<br />

David Marron, docteur en Etudes Théâtrales (Université Stendhal) : Scènes, son et sens<br />

dans le théâtre musical d’Heiner Goebbel,<br />

Ce séminaire est appelé à être reconduit d’année en année. Son programme sera<br />

étroitement lié à la programmation de la MC 2, sur une durée qu’on peu lier, aujourd’hui, à<br />

celle du mandat de Jacques Osinski, le nouveau directeur du Centre Dramatique National<br />

des Alpes (qui pourra éventuellement être reconduit), soit jusqu’en 2011. Il contribuera à<br />

alimenter le deuxième volet et permettra d’en vérifier la faisabilité.<br />

2. Constitution d’une banque de données<br />

Ce volet sera développé selon 4 axes.<br />

Le premier sera d’ordre monographique : il s’articulera autour d’artistes et de praticiens de<br />

la scénographie ; il s’agira de récolter les images, les dessins techniques, les informations<br />

relatives au travail de différents scénographes.<br />

Il sera conduit en étroite collaboration avec l’Ecole d’architecture de Nantes qui a entamé un<br />

travail de récolte de données de cet ordre à partir du séminaire du GERSA (Groupe d’Etude<br />

et de Recherche en Scénologie et en Architecture) à partir du séminaire sur le changement<br />

de décor qu’il a mis en place depuis 2006 (scénographes invités : Jean-François Sivadier,<br />

Chantal Gaiddon, Laurence Villerot, Jacques Gabel, Jean-Marc Stehlé, Daniel Jeanneteau,<br />

Raymond Sarti, Yves Collet, Emmanuel Clolus, Aurélie Thomas).<br />

L’ouvrage La scénographie, Guy-Claude François à l’œuvre (L. Boucris, à paraître, janvier<br />

2009 à l’Entretemps) donne un exemple du travail d’analyse qui peut être conduit à partir<br />

d’un tel recueil de données.<br />

Le deuxième axe s’organisera à partir de spectacles particulièrement originaux du point de<br />

vue de leur rapport à la scène. Il consistera à recueillir les données concernant la mise en<br />

œuvre des spectacles retenus, envisagés sous l’angle de leur mise en œuvre spatiale<br />

(cadrage, décor, lumière, son, utilisation d’écrans) en étant attentif non seulement au résultat<br />

et à l’esthétique qui le définit, mais aussi au processus d’élaboration y compris dans ses<br />

aspects techniques. Le travail réalisé par Joël Pommerat, auteur-metteur en scène qui écrit à<br />

partir du plateau et dont la collaboration avec le scénographe Eric Soyer est déterminante<br />

fournit un bon exemple de ce qui pourrait être développé dans cette perspective.<br />

Cet axe sera développé en étroite collaboration avec la MC 2 et conçu comme un<br />

prolongement du séminaire « le plateau à l’œuvre ».<br />

Les deux axes suivants sont plus délicats à mettre en œuvre et nécessitent des moyens<br />

d’investigation plus larges et ils ne seront activés que dans un second temps. Le<br />

développement contemporain des arts de la scène implique qu’une attention particulière soit<br />

portée aux lieux de spectacle qui sont désormais d’une grande variété de la rue aux friches<br />

industrielles en passant par les équipements les plus élaborés. Il ne s’agit pas, dans cet axe<br />

de dresser un répertoire des lieux, mais d’identifier des expériences particulièrement<br />

marquantes d’échange entre le lieu et la scénographie qui s’y installe. Pour prendre un<br />

exemple connu de tous, la Cour du Palais des Papes a été équipée d’un nouveau dispositif<br />

en 2001 et il n’est pas inintéressant d’en observer les partis pris esthétiques et techniques.<br />

De même certaines démarches expérimentent de façon très volontariste les techniques et<br />

leur mise en œuvre scénique. C’est le cas, par exemple, d’un Jean-François Peyret (pour la<br />

mise en scène), d’un Nicky Rieti ou d’un Daniel Jeanneteau pour la scénographie. Là encore<br />

il conviendrait de rassembler les données qui permettent d’observer comment se nouent,<br />

dans ces expériences, la technique et l’esthétique.<br />

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