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MANAGER LA DIVERSITÉ<br />
Manager <strong>le</strong>s seniors<br />
Prendre en compte l'allongement des carrières dans son management<br />
MANAGEMENT<br />
Les managers sont une des ressources clés<br />
de l'allongement des carrières : travail<strong>le</strong>r<br />
sur la motivation des salariés seniors, agir<br />
dans l'entreprise pour mettre en place une vraie<br />
méthodologie de rentabilisation des compétences<br />
des seniors font partie de <strong>le</strong>urs fonctions.<br />
• OBJECTIFS<br />
• Intégrer <strong>le</strong>s enjeux du management des seniors tant<br />
sur <strong>le</strong> plan sociétal que dans <strong>le</strong> cadre de l'entreprise.<br />
• Faire face aux situations diffi ci<strong>le</strong>s dans <strong>le</strong> management<br />
des seniors.<br />
• Maîtriser <strong>le</strong>s outils adéquats pour manager <strong>le</strong>s seniors.<br />
• PRÉREQUIS<br />
Aucun prérequis n'est nécessaire pour suivre cette formation.<br />
• PUBLIC CONCERNÉ<br />
• Managers<br />
• Encadrants<br />
2 jours<br />
14 heures<br />
Code 5154<br />
Tarif HT : 1 285 €<br />
repas inclus<br />
Paris<br />
11-12 avril 2013<br />
19-20 septembre 2013<br />
25-26 novembre 2013<br />
Renseignements & inscriptions : 01 44 09 25 08<br />
Cette formation en Intra : 01 44 09 21 95<br />
PROGRAMME<br />
Comprendre <strong>le</strong>s problématiques spécifiques liées au management<br />
des seniors en France aujourd'hui<br />
• Problèmes des retraites, taux d'emploi des seniors, plan seniors<br />
• Analyser la tranche d'âge 45-65 ans : capacités, compétences, handicaps et incapacités<br />
éventuels<br />
• Défi nir ce qu'est un stéréotype<br />
Partage d'expériences : <strong>le</strong>s différents points de vue et expériences des participants<br />
avec <strong>le</strong>s collaborateurs seniors, mise en évidence des stéréotypes<br />
Faire face aux situations particulières rencontrées<br />
dans <strong>le</strong> management des seniors<br />
• Le souhait de prendre sa retraite au plus vite<br />
• La démotivation, l'ennui dû à la routine<br />
• La rancœur, l'amertume, <strong>le</strong> sentiment d'être laissé pour compte<br />
• L'impression d'être dépassé par l'évolution technologique<br />
• Des exigences exagérées par rapport aux compétences<br />
Les principes de la motivation au travail<br />
• Les risques de la surenchère fi nancière<br />
• L'estime de soi, la reconnaissance<br />
• L'accomplissement personnel<br />
Mise en situation : entretiens de remotivation<br />
• Faire face à l'agressivité<br />
• Le refus de se former, l'absence de formation depuis de nombreuses années<br />
• Le risque d'effet tâche d'hui<strong>le</strong> sur <strong>le</strong>s collaborateurs plus jeunes<br />
Mise en situation : travail sur des cas, simulation d'entretiens de recadrage, comment<br />
faire prendre conscience à un collaborateur senior des améliorations de performance<br />
et de comportement attendues<br />
Mener des entretiens avec ses collaborateurs seniors<br />
• Prendre en compte la position actuel<strong>le</strong> de ses collaborateurs seniors<br />
• Identifi er <strong>le</strong>urs attentes éventuel<strong>le</strong>s<br />
• L'entretien de deuxième partie de trajectoire professionnel<strong>le</strong> (45-50 ans)<br />
• L'entretien de fi n de trajectoire professionnel<strong>le</strong> (58-60 ans)<br />
Mise en situation : entretiens de deuxième partie ou de fi n de trajectoire professionnel<strong>le</strong><br />
Utiliser <strong>le</strong>s outils disponib<strong>le</strong>s pour manager <strong>le</strong>s seniors<br />
• Formation aux nouvel<strong>le</strong>s technologies, nouveaux outils, nouveau métier…<br />
• Passage en mode tutorat (transmission des savoir-faire)<br />
• Entretien annuel et récurrent<br />
• Participation à un projet<br />
• Mobilité professionnel<strong>le</strong><br />
Exercice d'application : recherche des meil<strong>le</strong>urs outils utilisab<strong>le</strong>s en fonction des situations<br />
rencontrées et construction d'un plan d'action pour son équipe<br />
Plan d'action personnel : synthèse des points clés et formalisation des actions<br />
permettant de progresser dans <strong>le</strong> management des seniors<br />
Compétences acquises<br />
À l'issue de cette formation, vous serez capab<strong>le</strong> d'intégrer l'expérience des seniors<br />
pour faire de votre équipe une équipe performante.<br />
110 EFE Formations Inter-Intra 2013 www.efe.fr<br />
Renseignements & inscriptions - 01 44 09 25 08 - infoclient@efe.fr
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