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MANAGER LES ÉQUIPES<br />
Animer et piloter une équipe<br />
Cyc<strong>le</strong> long pour assumer p<strong>le</strong>inement ses fonctions d'animateur et de pilote d'équipe<br />
La performance col<strong>le</strong>ctive est l'objectif premier<br />
de tout manager. Animer et piloter son équipe<br />
efficacement est gage de réussite. Organiser<br />
<strong>le</strong> travail col<strong>le</strong>ctif, répartir <strong>le</strong>s tâches en fonction<br />
des ta<strong>le</strong>nts de chacun, connaître <strong>le</strong>s outils<br />
d'accompagnement de ses collaborateurs<br />
sont parmi <strong>le</strong>s compétences clés à développer<br />
pour al<strong>le</strong>r vers plus de performance col<strong>le</strong>ctive.<br />
• OBJECTIFS<br />
• Acquérir <strong>le</strong>s outils et méthodes pour un management effi cace<br />
de son équipe.<br />
• Mobiliser et piloter son équipe au quotidien.<br />
• Favoriser la coopération et la performance col<strong>le</strong>ctive.<br />
• PRÉREQUIS<br />
Aucun prérequis n'est nécessaire pour suivre cette formation.<br />
• PUBLIC CONCERNÉ<br />
• Managers, cadres ayant la responsabilité d'une équipe<br />
• Toute personne en charge d'une équipe<br />
4 jours<br />
28 heures<br />
Code 5201<br />
Tarif HT : 2 250 €<br />
repas inclus<br />
Paris<br />
7-8 février et 25-26 mars 2013<br />
6-7 juin et 27-28 juin 2013<br />
3-4 octobre et 23-24 octobre 2013<br />
18-19 novembre<br />
et 5-6 décembre 2013<br />
Lyon<br />
6-7 juin et 27-28 juin 2013<br />
18-19 novembre<br />
et 5-6 décembre 2013<br />
Marseil<strong>le</strong><br />
6-7 juin et 27-28 juin 2013<br />
18-19 novembre<br />
et 5-6 décembre 2013<br />
Renseignements & inscriptions : 01 44 09 25 08<br />
Cette formation en Intra : 01 44 09 21 95<br />
Compétences acquises<br />
À l'issue de cette formation, vous aurez acquis <strong>le</strong>s outils<br />
vous permettant d'animer et de piloter votre équipe pour<br />
plus de performance col<strong>le</strong>ctive.<br />
Expertise +<br />
Nous vous conseillons aussi " Manager son équipe<br />
par <strong>le</strong>s ta<strong>le</strong>nts " (code 5218 p. 70).<br />
PROGRAMME<br />
MODULE 1 Organiser et motiver<br />
son équipe au quotidien<br />
Identifier <strong>le</strong> rô<strong>le</strong> du manager<br />
dans la gestion de son équipe<br />
• Le manager : du capitaine au chef<br />
d'orchestre<br />
• Les missions et responsabilités<br />
du manager<br />
Autodiagnostic : de son sty<strong>le</strong><br />
de management dominant<br />
Mise en situation : présentation<br />
de soi comme manager d'équipe<br />
et transmission de sa vision à son équipe<br />
Construire une logique d'équipe :<br />
du groupe au col<strong>le</strong>ctif<br />
• Fixer des objectifs col<strong>le</strong>ctifs et <strong>le</strong>s décliner<br />
en objectifs individuels<br />
• Clarifi er <strong>le</strong>s rô<strong>le</strong>s, missions et champs<br />
d'actions de chacun<br />
• Régu<strong>le</strong>r <strong>le</strong>s différents " temps "<br />
de l'équipe : du temps individuel<br />
au temps col<strong>le</strong>ctif<br />
Exercice d'application : construction<br />
d'une équipe autour d'objectifs communs<br />
Mise en situation : préparation et conduite<br />
d'une réunion de travail<br />
Mobiliser son équipe<br />
au quotidien : motivation<br />
et communication<br />
• Motiver son équipe : engager l'individuel<br />
dans <strong>le</strong> col<strong>le</strong>ctif<br />
• Faciliter la collaboration<br />
par une communication adaptée<br />
• Gérer <strong>le</strong>s personnalités diffi ci<strong>le</strong>s<br />
Mise en situation : utilisation du feedback<br />
positif et recadrage de ses collaborateurs<br />
Piloter au quotidien son équipe<br />
vers la performance : entre<br />
autonomie et interdépendance<br />
• Pratiquer un management situationnel<br />
• Maîtriser l'art de la délégation pour<br />
responsabiliser ses collaborateurs<br />
• Construire des indicateurs de suivi<br />
et de réussite adaptés<br />
Étude de cas : analyse du type<br />
de management à appliquer<br />
en fonction du niveau d'autonomie<br />
de ses collaborateurs<br />
Plan d'action personnel : formalisation<br />
des actions à mettre en œuvre<br />
pour animer et mobiliser son équipe<br />
vers la performance<br />
MODULE 2 Accompagner<br />
la performance col<strong>le</strong>ctive<br />
Maîtriser <strong>le</strong>s principes<br />
de construction d'équipe<br />
• Identifi er <strong>le</strong>s quatre niveaux de maturité<br />
d'une équipe : de la coordination<br />
à la coopération<br />
• Construire l'identité de son équipe<br />
autour de va<strong>le</strong>urs et projets communs<br />
• Incarner son <strong>le</strong>adership pour assurer<br />
la constitution et <strong>le</strong> suivi de son équipe<br />
Exercice d'application : construction<br />
d'une équipe en mode projet<br />
Autodiagnostic : du degré d'autonomie<br />
de son équipe<br />
Développer la performance<br />
de l'équipe<br />
• Développer <strong>le</strong>s compétences<br />
des collaborateurs<br />
• Créer une cohésion d'équipe :<br />
<strong>le</strong>s techniques de motivation<br />
et d'engagement<br />
• Gérer <strong>le</strong>s différents types de personnalité<br />
pour renforcer <strong>le</strong> travail col<strong>le</strong>ctif<br />
Exercice d'application : prise de décision<br />
col<strong>le</strong>ctive en situation de crise<br />
Gérer son temps et celui<br />
de ses collaborateurs pour<br />
optimiser l'efficacité de l'équipe<br />
• Hiérarchiser <strong>le</strong>s tâches : " importance,<br />
urgence et priorité "<br />
• Identifi er <strong>le</strong>s temps " perdus "<br />
• Utiliser <strong>le</strong>s quatre remèdes pour regagner<br />
du temps au quotidien<br />
Autodiagnostic : de son rapport au temps<br />
Mise en situation : comment gagner<br />
et faire gagner du temps à son équipe<br />
Développer la coopération pour<br />
optimiser l'intelligence col<strong>le</strong>ctive<br />
• Maîtriser <strong>le</strong>s techniques de coaching<br />
d'équipe pour rendre l'équipe autonome<br />
et performante<br />
• Identifi er <strong>le</strong>s différents types<br />
de transactions grâce à l'AT<br />
• Régu<strong>le</strong>r <strong>le</strong>s échanges entre collaborateurs<br />
par une communication orientée solution<br />
Jeu pédagogique : jeu de l'avantage<br />
pour penser col<strong>le</strong>ctif<br />
Plan d'action personnel : formalisation<br />
des actions à mettre en œuvre pour<br />
faciliter la communication et régu<strong>le</strong>r<br />
<strong>le</strong>s échanges au sein de son équipe<br />
afi n de la mener vers la performance<br />
MANAGEMENT<br />
Évaluation<br />
amont<br />
Exercices<br />
d'intersession<br />
Modu<strong>le</strong><br />
e-<strong>le</strong>arning<br />
Évaluation<br />
aval<br />
Classe<br />
virtuel<strong>le</strong><br />
EFE Formations Inter-Intra 2013<br />
www.efe.fr<br />
Renseignements & inscriptions - 01 44 09 25 08 - infoclient@efe.fr<br />
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