Unità di Apprendimento, classe 3^ - scuola e cultura - rivista
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Aprile - Maggio - Giugno 2007 30<br />
INDICAZIONI METODOLOGICO - DIDATTICHE<br />
Trasversalità degli O.S.A.<br />
Problem solving<br />
ATTIVITÀ<br />
Visione <strong>di</strong> film e documentari<br />
SOLUZIONI ORGANIZZATIVE<br />
Gruppo <strong>classe</strong><br />
Didattica laboratoriale con gruppi <strong>di</strong> livello<br />
TEMPI DI REALIZZAZIONE<br />
Febbraio - marzo<br />
ITINERARI E MODALITÀ DI VERIFICA<br />
Verifiche <strong>di</strong>sciplinari e trans<strong>di</strong>sciplinari<br />
Osservazione dei comportamenti<br />
Comprensione <strong>di</strong> testi <strong>di</strong> vario tipo<br />
Produzione <strong>di</strong> testi<br />
ESITI ATTESI<br />
MEDIAZIONE DIDATTICA<br />
CONTROLLO DEGLI APPRENDIMENTI<br />
L’allievo:<br />
ha una certa consapevolezza delle vicende relative alle varie guerre<br />
conosce determinati eventi e le conseguenze <strong>di</strong> essi<br />
manifesta creatività, spirito critico, autonomia <strong>di</strong> giu<strong>di</strong>zio adeguate all’età<br />
COMPITO UNITARIO IN SITUAZIONE<br />
Realizzazione <strong>di</strong> testi in cui i ragazzi manifestano conoscenza e coscienza critica nei confronti <strong>di</strong> eventi che<br />
mortificano l’uomo e i suoi <strong>di</strong>ritti fondamentali<br />
IL DOCENTE COORDINATORE
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