Multilinguismo, CLIL e innovazione didattica - Libera Università di ...

CLIL universitario: una risposta europea per l‘inclusione della diversità linguistica
esempio di CLIL universitario che è anche stato studiato e confrontato ad altri
modelli.
Progetto di ricerca UE (VI programma quadro)
Presso la LUB, i diversi insegnamenti disciplinari sono proposti in tedesco,
italiano ed inglese, ossia nelle L1, L2, L3 ecc. degli studenti. Ogni corso ha una
lingua ufficiale in cui si tengono anche gli esami. Durante l’arco degli studi si
cerca di arrivare ad un uso ponderato delle tre lingue, con flessibilità a seconda
del corso di studio. La meta è di formare studenti competenti in almeno tre
lingue, e di farlo attraverso un insegnamento impartito in tre lingue. Le lingue
si acquisiscono quindi nei corsi stessi, come pure nei corsi di lingue sotto la
direzione delle facoltà e del centro linguistico. Inoltre, come terzo pilastro, si
acquisisce la L2 e L3 anche grazie alla composizione degli studenti della LUB:
essa è infatti fra le più varie d’Italia: il 15% ca. della popolazione studentesca
proviene da università estere. Non sono studenti Erasmus, ma persone che
hanno scelto di studiare presso la LUB proprio per il suo profilo linguistico.
La sfida della LUB è quindi di formare, attraverso l’uso veicolare di tre lingue
nei corsi disciplinari, studenti attivi e competenti in italiano, tedesco, inglese
(e in ladino per la formazione degli insegnanti per le scuole delle valli ladine).
3 Accanto al Centro Linguistico fortemente coinvolto in tali percorsi, vi è
un Centro di Competenza lingue, dedicato alla ricerca, che ha fra i vari compiti
ha anche quello di m onitorare il p rocesso di a pprendimento presso gli
studenti.
Come accennato inizialmente, il Centro di competenza lingue è stato coinvolto
negli anni 2006-2011 in un ampio progetto di r icerca a livello europeo dal
3 Per una spiegazione del modello linguistico della LUB, si cfr. il contributo di Christoph Nickenig in
questo volume e Nickenig 2007. In modo succinto alcuni capisaldi: i professori insegnano la materia
nella loro L1 italiano o tedesco, o in inglese. Ogni facoltà (ossia: Design, Economia, Informatica, Scienze
e Tecnologie e la Facoltà di Scienze della formazione) opera con modelli linguistici adattati ai corsi
(laurea, laurea magistrale, dottorato, master). In entrata, gli studenti devono documentare la conoscenza
di conoscere due lingue o superare degli esami. I professori possono, teoricamente, essere monolingui,
sono comunque tenuti ad acquisire almeno competenze ricettive nelle altre lingue ufficiali
della LUB. Le competenze attive accertate vengono incentivate.
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