Multilinguismo, CLIL e innovazione didattica - Libera Università di ...

Christoph Nickenig
mente dell'idioma globale inglese, stanno soffrendo. Arricchire il p roprio
curriculum con solide competenze di cinese, arabo o russo sembra una scelta
molto più attraente e vincente nel mondo del lavoro globalizzato. Pertanto
una delle sfide maggiori per un ateneo trilingue come quello della Libera
Università di Bolzano, se vuole evitare una crescente “provincializzazione”, è
quella del reclutamento mirato di studenti con buone competenze linguistiche
in almeno due lingue al livello nazionale ed internazionale. Il compito di
trovare ed attrarre studenti con competenze sufficienti in tedesco o italiano ed
inglese al di fuori dell'area germanofona o italofona non è facile. Ci vorrebbero
strategie e programmi adeguati che seguono il modello anglosassone dei
pre-sessional courses o degli Studienkolleg in Germania dove studenti provenienti
da tutto il mondo dedicano da sei a dodici mesi all'apprendimento della
lingua. Questi corsi oltre a fornire le basi linguistiche servirebbero per preparare
i ragazzi allo studio gettando le basi per affrontare gli studi in un ambiente
multilingue ed intellettualmente stimolante.
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