Annex 3 B Teaching Material ... - C-Change

5.2.1 Lesplan 1: De insecten in het insectenhotel
Lesfase 1
Start de les aan het hoofd van de kring/hoefijzer. Jij bent een van de bewoners van de natuur
speeltuin en je woont in het NME centrum. Gelukkig woon je daar niet alleen, maar samen met de
inwoners van het insectenhotel.
De biodiversiteit is ernstig in gevaar. (vraag of de kinderen weten wat biodiversiteit is en leg dit uit)
Doordat de mens het milieu aan het vervuilen en vernietigen is, hebben insecten minder
gelegenheid om een huis te zoeken en zich voort te planten.
Hierdoor zullen er steeds minder verschillende insecten blijven bestaan.
Met een insectenhotel zorg je ervoor dat de insecten zich wel kunnen blijven voortplanten
Meer informatie over de hotelgasten krijgen de kinderen in het NME centrum.
Je laat op het digitale schoolbord het insectenhotel zien zoals die in de natuurspeeltuin te zien is.
Je verteld de kinderen dat hier ook bewoners van de natuurspeeltuin wonen. Vertel de kinderen
dat we de bewoners op de koffie gaan vragen.
Lesfase 2
Nu ga je met de kinderen naar buiten en loopt naar het insectenhotel.
Bij het insectenhotel vertel je over de kenmerken van het insectenhotel.
Welke materialen zie je? Wat is het verschil tussen dit hotel en een hotel voor mensen.
Vraag de kinderen waarom ze denken dat dit zo is en wat het verschil is tussen een insectenhotel
en een hotel voor mensen? Laat de kinderen op elkaar reageren.
Vertel de kinderen dat ze dit nu gaan onderzoeken.
De leerlingen krijgen daar in tweetallen of viertallen (hangt af van de groep kinderen) een
emmertje/bakje en vergrootglasbakje. Geef de kinderen de opdracht om 3 verschillende soorten
diertjes te vangen en in het bakje te doen.
Lesfase 3
Neem de kinderen met de insecten mee naar binnen en laat ze weer in de kring/hoefijzer zitten.
Doe de microscoop en de laptop aan. Vertel de kinderen dat we de bewoners nu gaan bekijken,
maar met onze ogen gaat dit niet goed genoeg.
Laat de microscoop zien en vertel wat je hiermee kan doen.
Vervolgens roep om de beurt een groepjes naar voren die een insect onder de microscoop mag
komen leggen. Vraag de kinderen wat ze zien, laat de kinderen op elkaar reageren.
Vraag de kinderen wat de verschillen en de kenmerken zijn.
Zorg ervoor dat er veel verschillende insecten onder de microscoop komen te liggen.
Gebruik de achtergrondinformatie om de kinderen extra kennis over insecten te geven.
Bij het bekijken van de insecten kan ook de zoekkaart (zie bijlage) gebruikt worden.
Lesfase 4
Geef elke leerling uit een groepje een werkblad (zie bijlage) en laat ze deze maken.
Ze gebruiken hierbij de insecten die zij op visite hebben.
Lesfase 5
Bespreek met de kinderen het werkblad na en laat de leerlingen op elkaar reageren.
De leerlingen kunnen dit presenteren of je kan het gewoon in de kring/hoefijzer bespreken.
(kan ook op de school zelf als verwerking)
Vervolgens vertel je de leerlingen dat we de dieren weer naar hun huisje gaan brengen.
Je gaat met de kinderen en de insecten naar buiten en brengt ze weer terug naar het hotel.
131