Annex 3 B Teaching Material ... - C-Change

Inleiding
Stadsdeel Nieuw-West is actief met de ontwikkeling van het gebied rondom de Sloterplas. De
Sloterplas ligt in het hart van het stadsdeel en biedt mogelijkheden voor recreatie met een
grootstedelijke uitstraling. Een van de belangrijke plannen die wordt uitgevoerd in dit gebied is het
ontwikkelen van een natuurspeeltuin aan de westkant van de plas. De natuurspeeltuin is bedoeld voor
kinderen en hun ouders/verzorgers om beweging en gezond leven te stimuleren, maar ook de
bewustwording van thema’s als klimaatverandering, biodiversiteit en duurzaamheid te versterken. In
dit gebied is ook een Natuur en Milieu Educatie (NME) centrum waarbij aansluiting wordt gezocht.
De lessenserie in deze bundel is bedoeld om de Natuurspeeltuin Sloterpark in te zetten als
leeromgeving voor kinderen in het primair onderwijs. De lessen zijn in opdracht van het Stadsdeel
Nieuw-West ontwikkeld door vierdejaarsstudenten van de PABO van de Hogeschool van Amsterdam
in het kader van de minor Wetenschap en Techniek, in samenwerking met de Academie van de Stad.
Klimaat, biodiversiteit en duurzaamheid zijn belangrijke thema’s in de huidige maatschappij en ook in
de natuurspeeltuin. Deze hoofdthema’s zijn daarom leidend geweest in de ontwikkeling van het
lespakket. Om de lessen interactief, creatief en gepast voor kinderen te maken, zijn de lessen
onderverdeeld in vijf subthema’s: ‘bewegingsenergie’, ‘bruggen, hutten en vlotten’, ‘water zuiveren en
verplaatsen’, ‘heemtuin, kruidentuin en snoepbos’ en ‘bodem en water in het Sloterpark’. De
verschillende subthema’s kunnen los van elkaar behandeld worden. De lessen zijn bedoeld voor
zowel schoolgebonden als buitenschoolse activiteiten, waarbij het NME-centrum ’De Drijfsijs’ een
belangrijke rol speelt. De meeste activiteiten zijn gericht op leerlingen van de midden-bovenbouw
(groep 5 t/m 8).
Voor elke les geldt dat is aangegeven aan welke wettelijk vastgestelde leerdoelen de les voldoet.
Daarnaast is bij elke les aangegeven in hoeverre het aansluit op de thema’s biodiversiteit,
klimaatverandering en/of duurzaamheid. Om de lessen ook op de grote thema’s klimaatverandering,
duurzaamheid en biodiversiteit in de bundel terug te kunnen vinden, is hieronder een zoekschema
toegevoegd. Ten slotte zijn in elke les de volgende onderdelen terug te vinden: inleiding,
verantwoording, doelen, werkwijze, benodigdheden, doelgroep/voorkennis en
organisatie/tijdsplanning.
Hoofdthema Hoofdstuk/les
Biodiversiteit - Les 4.1
Klimaatverandering
Duurzaamheid
- Hoofdstuk 5
- Les 2.1.5
- Les 2.3.1
- Les 3.3 & les 3.4
- Hoofdstuk 1
- Hoofdstuk 2
- Les 4.2
3