Annex 3 B Teaching Material ... - C-Change

Productieproces en vervuiling
Eventueel kunt u de kinderen vragen wat voor vervuiling er bij de verschillende fasen kan
zijn. Geef aan dat er bij sommige processen zelfs nog meer stappen zijn.
De vervuiling wordt dus veroorzaakt door:
- Veel transport (grondstoffen worden ver van huis gewonnen);
- Productieproces op verschillende plaatsen;
- Er worden stoffen gebruikt tijdens het productieproces die schadelijk zijn voor het
milieu;
- Bijkomende factoren, zoals energieverbruik tijdens het productieproces, benzine voor
de transportvoertuigen, verpakkingsmateriaal;
- Veel producten worden niet gerecycled.
Geef aan dat er gelukkig ook productieprocessen zijn die veel milieuvriendelijker zijn. Vraag
de kinderen of zij kunnen bedenken hoe je ervoor kan zorgen dat een proces voor minder
vervuiling zorgt. Bijvoorbeeld:
- Grondstoffen uit de directe omgeving gebruiken;
- Alleen natuurlijke grondstoffen gebruiken;
- Het materiaal zo bewerken dat er weinig schadelijke stoffen en dergelijke hoeven
worden gebruikt;
- Zo weinig mogelijk ‘tussenstations’.
Lesfase 3: Activiteit
Nu is het tijd om aan de slag te gaan. De klas wordt in groepjes van drie à vier leerlingen
verdeeld, afhankelijk van de groepsgrootte. Bij een combinatieklas is het handig om de
leerlingen uit de verschillende groepen in groepjes te laten werken. Elk groepje is als het
ware een architectenbureau. De leerlingen krijgen de opdracht om voor de Italiaanse
dorpsbewoners een brug te ontwerpen van natuurlijk materiaal uit de nabije omgeving in
Italië.
27