Annex 3 B Teaching Material ... - C-Change
Annex 3 B Teaching Material ... - C-Change
Annex 3 B Teaching Material ... - C-Change
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
5.2.3 Lesplan 2: Maak je eigen insectenhotel (in de klas)<br />
Lesfase 1<br />
Start de les klassikaal.<br />
De leerlingen zijn in de natuurspeeltuin geweest en hebben het insectenhotel gezien.<br />
Vraag aan de leerlingen wat het insectenhotel precies is en waar het voor dient.<br />
Je laat op het digitale schoolbord het insectenhotel zien zoals die in de natuurspeeltuin te zien is.<br />
Je verteld de kinderen dat hier de bewoners van de natuurspeeltuin wonen.<br />
De biodiversiteit is ernstig in gevaar. (vraag of de kinderen weten wat biodiversiteit is en leg dit uit)<br />
Doordat de mens het milieu aan het vervuilen en vernietigen is, hebben insecten minder<br />
gelegenheid om een huis te zoeken en zich voort te planten.<br />
Hierdoor zullen er steeds minder verschillende insecten blijven bestaan.<br />
Met een insectenhotel zorg je ervoor dat de insecten zich wel kunnen blijven voortplanten<br />
Meer informatie over de hotelgasten krijgen de kinderen in het NME centrum.<br />
Vraag de kinderen naar hun bevindingen en laat ze op elkaar reageren.<br />
Zorg ervoor dat de kinderen helder krijgen wat de eigenschappen van het hotel zijn en waarom er<br />
gaten in zitten.<br />
Maak op het bord een woordspin met als onderwerp het insectenhotel. Hiermee geef je inzicht in<br />
de belangrijke eigenschappen van een insectenhotel.<br />
Laat de kinderen de voorbeeldkaarten (zie bijlage) zien. Op de kaarten zie je verschillende<br />
modellen van een insectenhotel.<br />
Lesfase 2<br />
Vertel de leerlingen dat ze nu zelf of in groepjes een insectenhotel mogen ontwerpen. Ze moeten<br />
hierbij letten op de woordspin die op het bord staat.<br />
Geef alle leerlingen een A4 blaadje en een potlood.<br />
Vertel de leerlingen welk materiaal er aanwezig is. (voor materiaal zie praktische tips verderop in<br />
de lessenserie)<br />
Als afsluiting presenteren de leerlingen hun ontwerp en vertellen ze hoe ze het hotel gaan maken.<br />
Laat ze ook beargumenteren waarom ze hiervoor gekozen hebben.<br />
Lesfase 3<br />
Laat de leerlingen hun insectenhotel ontwerp volgens plan uitvoeren.<br />
Bewaar het afwerken van het hotel eventueel voor na de presenteerfase.<br />
Lesfase 4<br />
Laat de tweetallen hun ontwerp klassikaal presenteren en testen aan de hand van de eisen.<br />
Hoe zouden ze hun ontwerp kunnen bijstellen van de ontwerpen die niet aan de eisen voldoen?<br />
Uitvoerbare aanpassingen kunnen eventueel nog tegelijk met de presentatie gedaan worden.<br />
De kinderen kunnen de hotels na afloop meenemen naar huis, op het schoolplein of in de<br />
schooltuin ophangen.<br />
Daarna kan het onderwerp verder worden verdiept of verbreed:<br />
- Welke insecten zullen er in onze hotels komen? Dit is na een maand te testen<br />
- De insecten uit het hotel onderzoeken<br />
- Koppeling maken naar les 3 uit deze lessenserie<br />
- Het technische aspect van het hotel uitdiepen<br />
134