04.09.2013 Views

Annex 3 B Teaching Material ... - C-Change

Annex 3 B Teaching Material ... - C-Change

Annex 3 B Teaching Material ... - C-Change

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

5.2.3 Lesplan 2: Maak je eigen insectenhotel (in de klas)<br />

Lesfase 1<br />

Start de les klassikaal.<br />

De leerlingen zijn in de natuurspeeltuin geweest en hebben het insectenhotel gezien.<br />

Vraag aan de leerlingen wat het insectenhotel precies is en waar het voor dient.<br />

Je laat op het digitale schoolbord het insectenhotel zien zoals die in de natuurspeeltuin te zien is.<br />

Je verteld de kinderen dat hier de bewoners van de natuurspeeltuin wonen.<br />

De biodiversiteit is ernstig in gevaar. (vraag of de kinderen weten wat biodiversiteit is en leg dit uit)<br />

Doordat de mens het milieu aan het vervuilen en vernietigen is, hebben insecten minder<br />

gelegenheid om een huis te zoeken en zich voort te planten.<br />

Hierdoor zullen er steeds minder verschillende insecten blijven bestaan.<br />

Met een insectenhotel zorg je ervoor dat de insecten zich wel kunnen blijven voortplanten<br />

Meer informatie over de hotelgasten krijgen de kinderen in het NME centrum.<br />

Vraag de kinderen naar hun bevindingen en laat ze op elkaar reageren.<br />

Zorg ervoor dat de kinderen helder krijgen wat de eigenschappen van het hotel zijn en waarom er<br />

gaten in zitten.<br />

Maak op het bord een woordspin met als onderwerp het insectenhotel. Hiermee geef je inzicht in<br />

de belangrijke eigenschappen van een insectenhotel.<br />

Laat de kinderen de voorbeeldkaarten (zie bijlage) zien. Op de kaarten zie je verschillende<br />

modellen van een insectenhotel.<br />

Lesfase 2<br />

Vertel de leerlingen dat ze nu zelf of in groepjes een insectenhotel mogen ontwerpen. Ze moeten<br />

hierbij letten op de woordspin die op het bord staat.<br />

Geef alle leerlingen een A4 blaadje en een potlood.<br />

Vertel de leerlingen welk materiaal er aanwezig is. (voor materiaal zie praktische tips verderop in<br />

de lessenserie)<br />

Als afsluiting presenteren de leerlingen hun ontwerp en vertellen ze hoe ze het hotel gaan maken.<br />

Laat ze ook beargumenteren waarom ze hiervoor gekozen hebben.<br />

Lesfase 3<br />

Laat de leerlingen hun insectenhotel ontwerp volgens plan uitvoeren.<br />

Bewaar het afwerken van het hotel eventueel voor na de presenteerfase.<br />

Lesfase 4<br />

Laat de tweetallen hun ontwerp klassikaal presenteren en testen aan de hand van de eisen.<br />

Hoe zouden ze hun ontwerp kunnen bijstellen van de ontwerpen die niet aan de eisen voldoen?<br />

Uitvoerbare aanpassingen kunnen eventueel nog tegelijk met de presentatie gedaan worden.<br />

De kinderen kunnen de hotels na afloop meenemen naar huis, op het schoolplein of in de<br />

schooltuin ophangen.<br />

Daarna kan het onderwerp verder worden verdiept of verbreed:<br />

- Welke insecten zullen er in onze hotels komen? Dit is na een maand te testen<br />

- De insecten uit het hotel onderzoeken<br />

- Koppeling maken naar les 3 uit deze lessenserie<br />

- Het technische aspect van het hotel uitdiepen<br />

134

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!