Equipamentos e materiais didáticos - Rede e-Tec Brasil - Ministério ...

licidade, encartes de lojas e supermercados), enriquecem e
aproximam o conteúdo à realidade do aluno. Aliás, estes materiais
de uso social são excelentes recursos de trabalho com
estudantes dessa modalidade, pois os alunos aprendem algo
socialmente relevante, articulando os saberes que transitam
na escola com o que acontece no mundo.
Esta articulação completa-se quando a EJA é integrada à educação
profissional. Quando ao estudo dos conteúdos gerais
se soma o aprendizado de funções e profissões do mundo
do trabalho, os estudantes envolvem-se no processo com
mais interesse e mais garra, reduzindo ao mínimo as taxas de
evasão de que se queixam as autoridades educacionais. Essa
integração, entretanto, tem um alto custo operacional: não
somente a aquisição dos mais variados equipamentos para as
oficinas, como a capacitação de professores e técnicos para
operá-los, mantê-los e conservá-los. Você se sente motivado
e preparado para mais este desafio?
Como você constatou, a EJA objetiva a formação
crítica e reflexiva de seus alunos, e isso
acontece com as conexões entre os conteúdos curriculares
e a realidade.
Então, caso você trabalhe em uma escola que atenda
a essa modalidade, organize um espaço em que jornais,
revistas e outros materiais informativos podem ser
disponibilizados para esses alunos. Tente uma parceria
com o jornaleiro da comunidade, para que doe esses materiais.
Caso não seja essa a sua realidade, elabore uma proposta
que objetive a atualização de informações dos jovens
e adultos de sua comunidade escolar, visando ao estreitamento
das relações entre comunidade e escola.
Verifique com o Conselho Escolar a possibilidade
de realização dessa atividade.
IMPORTANTE
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UNIDADE 7 – Materiais e equipamentos didáticos na Educaçõ de Jovens
e Adultos