Equipamentos e materiais didáticos - Rede e-Tec Brasil - Ministério ...

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Para começar, uma vez definidos os espaços, é preciso reunir os recursos didáticos que a escola já possui para o ensino de cada disciplina e listar o que é necessário providenciar. Sem esse levantamento inicial, a proposta não funciona. Veja uma lista básica de materiais e equipamentos didáticos que podem compor salas-ambiente de alguns componentes curriculares: Sala de ciências – Mapas do corpo humano – Moldes de arcadas dentárias – Livros de biologia, química e física – Viveiros de pequenos animais e insetos – Álbuns-seriados sobre o ciclo biológico dos organismos vivos – Vasos de plantas – Microscópio – Estufas de germinação Sala de história – Linhas do tempo – Cartazes – Peças e artefatos de épocas distintas – Livros de história – Documentários – Filmes de época – Fotografias – Livros, revistas e jornais, retratando fatos históricos Sala de matemática – Transferidores, compassos e esquadros – Blocos lógicos – Material dourado – Ábacos – Calculadoras – Balanças, metros e trenas – Cartazes com tabelas, gráficos e expressões numéricas – Materiais concretos de contagem e numerização IMPORTANTE 67 UNIDADE 3 – Sala de aula: espaço educativo de convivência
68 UNIDADE 3 – Sala de aula: espaço educativo de convivência Sala de artes visuais – Peças de artes diversas (telas, esculturas, peças) – Telas de gesso – Materiais para pintura e desenho – Papéis coloridos – Livros sobre a história da arte e artistas clássicos e/ou famosos – Utensílios apropriados para escultura – Massa, argila e cerâmica – Pôsteres com reproduções de obras clássicas Em seguida, é preciso pensar a disposição dos equipamentos e do mobiliário de forma que favoreça a ampla participação dos alunos, bem como seu acesso aos materiais relacionados ao tema da aula e o trabalho em equipes. Para esse planejamento, você pode lançar mão de alguns dos conhecimentos já trabalhados neste Módulo, como a organização de uma sala de aula democrática, acolhedora e dialógica e os critérios para utilização dos recursos audiovisuais, além, é claro, de poder contar com sua experiência e bom senso. Vale a pena também rever as possibilidades de organização das carteiras, das estantes e das prateleiras. Os materiais, os livros e as revistas, bem como os equipamentos e viveiros, devem ser mantidos ao alcance dos estudantes para que possam manuseálos sempre que necessário. O contato direto com os materiais não só auxilia a construção do conhecimento como favorece o desenvolvimento do senso de cuidado e responsabilidade com o que é coletivo (lembre-se de estabelecer os combinados). Lembre-se ainda da necessidade de reservar um espaço, uma parede, para a exposição das produções dos alunos. Reveja as dicas de confecção de murais e ponha mãos à obra.
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