Equipamentos e materiais didáticos - Rede e-Tec Brasil - Ministério ...
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Os conteúdos relacionados a cada área exigem que o trabalho<br />
seja realizado em locais específicos, como os laboratórios de<br />
ciências físicas e biológicas, onde os alunos podem aprender<br />
praticando, sobre a divisão celular, fusão entre substâncias,<br />
estágio embrionário de um ser vivo, reprodução de bactérias<br />
e vírus, dentre outros.<br />
Na mesma linha de raciocínio, os laboratórios de línguas, a sala<br />
de vídeo, de informática, o auditório, as quadras de esporte,<br />
os laboratórios de artes cênicas e visuais constituem espaços<br />
de atendimento às especificidades de suas respectivas áreas,<br />
disponibilizando equipamentos e <strong>materiais</strong> que permitem um<br />
envolvimento mais íntimo com os componentes curriculares.<br />
Integrante dessa lista, a biblioteca continua sendo um dos mais<br />
importantes ambientes de aprendizagem, embora tão pouco<br />
aproveitado em muitas escolas. A diversidade de saberes disponíveis<br />
em suas prateleiras pode enriquecer aulas por uma<br />
vida toda. Além do mais, o hábito de freqüentar a biblioteca<br />
estimula outros hábitos, como o de leitura constante e interesse<br />
pela cultura, o gosto pela pesquisa e habilidades de investigação,<br />
a reflexão crítica e autônoma de questões escolares e<br />
do cotidiano, além de favorecer a realização de trabalhos que<br />
carecem de maior concentração.<br />
Mas a vedete dos ambientes de aprendizagem atualmente é<br />
mesmo a sala ou laboratório de informática. Obviamente porque<br />
a tecnologia coloca à disposição do usuário, em questão<br />
de segundos, um universo infinito de possibilidades, tornando-se<br />
forte aliada no trabalho educativo, com a realização de<br />
pesquisas sobre os mais variados temas, o desenvolvimento<br />
de habilidades por meio de jogos em movimento e/ou com<br />
softwares (programas de computador) educacionais.<br />
Nem todas as escolas possuem computadores para uso do<br />
aluno, ou seja, como recursos <strong>didáticos</strong>. Os equipamentos<br />
ainda custam muito caro, o acesso à internet é igualmente<br />
caro, e a instalação em rede (para muitos computadores, simultaneamente)<br />
demanda uma série de aparatos prévios e a<br />
adequação do espaço com aterramento e climatização, e a<br />
manutenção dos equipamentos requer mão-de-obra especializada.<br />
Então, comumente, o que se tem são computadores<br />
para uso da secretaria da escola; ou ainda para uso do professor.<br />
Mas há políticas públicas voltadas à inclusão digital que<br />
prevêem, a médio prazo, a instalação de computadores para fins<br />
estudantis.<br />
IMPORTANTE<br />
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UNIDADE 5 – Materiais e equipametos <strong>didáticos</strong> no ensino fundamental