Equipamentos e materiais didáticos - Rede e-Tec Brasil - Ministério ...
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A flor<br />
“Quando era pequena, estudava numa sala… parada.<br />
Espera, não quero dizer com isso que as salas de aula<br />
deveriam sair por aí, passeando. Mas bem que elas<br />
podiam dar uma sacudidinha de vez em quando e mudar<br />
o visual para chamar a nossa atenção, certo? Mas não.<br />
Era proibido mexer naquela sala, parecia que qualquer<br />
modificação iria prejudicar o nosso aprendizado. As<br />
paredes eram brancas, e deviam estar sempre bran-quinhas,<br />
falavam. As carteiras eram fixas, grudadas no chão.<br />
Tudo era imóvel. Olha, nem me lembro da sala, ninguém<br />
nem olhava para os lados. Afinal, para quê? Era sempre<br />
igual…<br />
Um dia, um dos meninos da classe trouxe uma flor<br />
de presente para a professora. Uma rosa, cor-de-rosa.<br />
Não me lembro o motivo, se era dia das professoras,<br />
aniversário dela ou se ele só quis agradar. Só recordo que<br />
ele apareceu na sala de aula, eufórico, com a flor na mão.<br />
– Professora! Trouxe um presente!<br />
A professora era muito falante, extrovertida e<br />
espalhafatosa. Fez a maior encenação, com cara de<br />
surpresa. ‘Mas que beleeeza! Coisa liiinda!’ Depois pediu<br />
uns minutinhos e saiu da sala, com a flor na mão. Quando<br />
voltou, estava sem a flor.<br />
Ué. O menino levantou a mão, intrigado.<br />
– Professora, cadê a flor que eu dei pra senhora?<br />
– Ah – ela disse, sorrindo – coloquei num vaso, lá na sala<br />
dos professores. Para não ‘atrapalhar’ a aula – e encerrou<br />
o assunto, categórica – obrigada, viu?<br />
[…]<br />
Uma simples rosa cor-de-rosa… atrapalha a aula? De<br />
onde ela tirou isso? Gente, a flor era um presente, um ato<br />
de carinho do aluno. E, segundo ela mesma, ‘linda’. Será<br />
que, por isso, desorganiza o espaço?<br />
Pergunto: pode uma coisa dessas?”<br />
CARVALHO, Lúcia. Livro do<br />
diretor: espaços & pessoas.<br />
São Paulo: Cedac/MEC, 2002.<br />
25<br />
UNIDADE 2 – Das teorias da física às aplicações no cotidiano da escola