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IMPORTANTE 53 UNIDADE 3 – Sala de aula: espaço educativo de convivência
54 UNIDADE 3 – Sala de aula: espaço educativo de convivência 1 Construindo um espaço democrático de aprendizagem Uma aula bem planejada, preparada com recursos <strong>didáticos</strong> adequados, começa com uma organização funcional e harmônica do espaço onde ela vai ocorrer. É o que veremos a seguir. Uma intervenção de qualidade* Na escola em que “seu” Antônio era funcionário da conservação e limpeza sempre tinha muitos meninos e meninas transitando pelos corredores, mesmo durante as aulas. Faziam a maior algazarra, atrapalhando quem estivesse dentro das salas; mexiam com as merendeiras, jogavam água uns nos outros, contavam piadas e davam gargalhadas. Não seria nada de mais se fosse uma atividade de socialização e exercício de pertencimento ao ambiente escolar, prevista na proposta pedagógica da escola. O problema é que não era. Todos os dias tinha muita reclamação e a diretora era chamada. Mas não adiantava… Logo que a diretora aparecia, todo mundo voltava para as salas, mas, dali a pouco, já estavam de volta, sob o pretexto de irem ao banheiro ou beber água. Os corredores viviam cheios porque os alunos viviam fugindo das aulas e, pasmem, com a ajuda da própria organização da sala. É que o quadro de giz estava fixado no extremo oposto da porta. Assim, sempre que os professores escreviam no quadro, ficavam de costas para a turma. Dessa forma, os alunos que estavam sentados na últimas carteiras, perto da porta, saíam sem que fossem notados. “Seu” Antônio já havia percebido isso e sempre ficava matutando, encafifado com a idéia de mudar essa situação. Sabia que aquela confusão sem fim era fruto tanto de aulas pouco interessantes quanto da posição inadequada do quadro de giz. E ele estava decidido: de algum jeito, iria mudar aquela realidade. Foi quando chegaram os quadros novos, brancos, para se escrever com pincéis, em substituição aos antigos. “Seu” Antônio, então, não pestanejou. Solicitou à diretora que os novos quadros não fossem instalados no mesmo lugar dos antigos, mas no lado oposto, perto
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