Equipamentos e materiais didáticos - Rede e-Tec Brasil - Ministério ...

que, até mesmo, podem ser criados pelos próprios alunos.
Igualmente ao uso do espaço para leitura, este pode ser aproveitado
quando do término das atividades e/ou nos horários
de entrada, saída ou durante o recreio.
O cantinho destinado às dramatizações pode conter um baú
ou uma caixa (bem grande e decorada) cheio de roupas e
fantasias, acessórios, bijuterias, além de uma prateleira com
maquiagens, para que os alunos possam compor os personagens
que desejarem, dando vazão à sua imaginação. Pode-se
também disponibilizar um cenário para dramatização com fantoches,
que pode ser confeccionado na própria escola, com a
ajuda dos alunos, além, é claro, de vários tipos de fantoches,
que também podem ser feitos pelos alunos, a partir de meias
usadas, retalhos de tecido, papel machê, embalagens descartáveis
e muitos outros materiais reutilizáveis.
Atividades de dramatização são excelentes para o
desenvolvimento da linguagem, do raciocínio lógico, da
interpretação de textos, permitindo, ainda, o exercício do
imaginário, aspecto tão importante na constituição da
identidade do adulto.
É possível também trabalhar com as salas-ambiente, para
onde as turmas se dirigem, em rodízio, de acordo com o planejamento
das atividades. Esses espaços, como você aprendeu
na Unidade anterior deste Módulo, requerem a organização
de uma sala específica para cada área do conhecimento,
de acordo com a proposta pedagógica da escola.
Nos anos iniciais do ensino fundamental, os materiais e equipamentos
didáticos devem ser bastante explorados para que
façam as conexões necessárias entre o que é ensinado e precisa
ser aprendido.
Lembre-se que, nesta fase, quanto mais contato com
os objetos do conhecimento o aluno fizer, mais e melhor
será sua aprendizagem.
IMPORTANTE
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UNIDADE 5 – Materiais e equipametos didáticos no ensino fundamental