Equipamentos e materiais didáticos - Rede e-Tec Brasil - Ministério ...
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há cartazes, <strong>materiais</strong> e trabalhos expostos<br />
e se essa exposição está de acordo com o<br />
espaço disponível. Relacione os aspectos positivos<br />
e negativos encontrados. Anote tudo!<br />
Em seguida, reflita sobre suas descobertas e, com base<br />
nos conhecimentos adquiridos nesta unidade, apresente<br />
soluções para os problemas encontrados. Partilhe com<br />
seu grupo de trabalho e de estudos as suas observações<br />
e propostas. Repare se surgem novas idéias.<br />
Esta atividade pode ser pensada para a composição<br />
da carga horária da prática profissional supervisionada.<br />
4 Salas-ambiente: uma alternativa viável<br />
Mapas nas paredes e cartazes expondo os trabalhos sobre paralelos<br />
e meridianos e densidade demográfica nos continentes.<br />
Globos terrestres nas mesa e nas estantes, atlas e muitos<br />
livros e revistas sobre os diversos tipos de relevos, estações<br />
climáticas, povos e culturas de todo o mundo. Esta é uma típica<br />
sala-ambiente de geografia.<br />
Indicadas para todas as modalidades do ensino e ideais para<br />
o trabalho com turmas heterogêneas, as salas-ambiente são<br />
espaços definidos para cada área do currículo, que reúnem<br />
os recursos e informações específicos a cada uma delas, favorecendo<br />
o trabalho com turmas heterogêneas. Nelas, o estudante<br />
encontra <strong>materiais</strong> <strong>didáticos</strong> relacionados às disciplinas<br />
em estudo e usufrui de um ambiente totalmente voltado<br />
à contextualização dos conteúdos, favorecendo a construção<br />
do conhecimento.<br />
Mais que um espaço diferenciado, a sala-ambiente<br />
representa uma concepção de ensino mais dialógica,<br />
participativa, bem diferente do tradicional. Os recursos<br />
<strong>didáticos</strong> não funcionam como meros enfeites, mas como<br />
uma oportunidade de reunir teoria e prática, até mesmo<br />
de forma interdisciplinar, ou seja, envolvendo as demais<br />
áreas do currículo.<br />
Nessa proposta, a sala de aula assume uma nova versão, variando<br />
o tempo, o uso do espaço e a organização das atividades.<br />
A escola modifica completamente sua dinâmica, começando<br />
IMPORTANTE<br />
65<br />
UNIDADE 3 – Sala de aula: espaço educativo de convivência<br />
UNIDADE 8 – Escrituração escolar: gêneros administrativos
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