Equipamentos e materiais didáticos - Rede e-Tec Brasil - Ministério ...
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UNIDADE 5 – Materiais e equipametos <strong>didáticos</strong> no ensino fundamental<br />
ensinado. Favorecer a construção do conhecimento por essa<br />
via é, pois, de suma importância para a melhoria da qualidade<br />
do ensino e do desempenho escolar dos alunos.<br />
Nesse sentido, a organização do espaço físico e a manutenção<br />
e conservação dos equipamentos <strong>didáticos</strong> cumprem função<br />
elementar, auxiliando a aproximação da criança com o conteúdo<br />
a ser desenvolvido.<br />
Em primeiro lugar, é preciso pensar um arranjo espacial que<br />
propicie o trabalho em grupo, o diálogo e a cooperação entre<br />
professores e alunos. Assim, esse espaço deve ser flexível e<br />
versátil, de modo que favoreça tantas organizações quantas<br />
forem necessárias ao desenvolvimento dos projetos pedagógicos.<br />
As mesas e as carteiras devem ser móveis, as prateleiras<br />
e as estantes recheadas de <strong>materiais</strong>, as paredes e os<br />
murais repletos de trabalhos dos alunos.<br />
A exemplo da educação infantil, resguardadas as<br />
devidas proporções entre faixas etárias e etapas de<br />
escolarização, o trabalho com “cantinhos” ou ambientes<br />
em uma mesma sala favorece a diversificação das<br />
ações pedagógicas e pode estabelecer uma relação de<br />
significação com o conteúdo.<br />
Como nessa fase o número de alunos por turma é maior, e<br />
os próprios alunos também já são maiores que os da educação<br />
infantil, a organização de espaços-ambiente fica reduzida.<br />
Contudo, é possível elaborar espaços, literalmente nos cantos<br />
da sala, para momentos de leitura, jogos e dramatizações.<br />
No espaço para leitura, pode-se colocar um pequeno tapete,<br />
algumas almofadinhas, uma cesta de revistas em quadrinhos,<br />
revistas informativas e jornais e uma pequena estante<br />
ou prateleira com alguns livros, de estilos e áreas diversas.<br />
Os alunos podem fazer uso desse canto quando quiserem relaxar,<br />
após o término de uma atividade, para pesquisar algo de<br />
seu interesse ou mesmo como parte das atividades propostas<br />
para a aula.<br />
Em outro canto da sala podem ficar prateleiras com jogos (damas,<br />
xadrez, trilha), quebra-cabeças, pega-varetas e demais