Equipamentos e materiais didáticos - Rede e-Tec Brasil - Ministério ...

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UNIDADE 8 – Materiais e equipamentos didáticos na educação especial
Vinculadas ao espaço, a seleção, adaptação e utilização dos
recursos materiais, equipamentos e mobiliários realizam-se
para favorecer a aprendizagem de todos os alunos, não apenas
do PNEE.
Esse aspecto está intimamente relacionado a você, educador(a),
tendo em vista a já inúmeras vezes citada importância dos recursos
didáticos e da organização, da manutenção e da conservação
do ambiente educativo.
Boa parte dos conhecimentos você já construiu por meio de
sua experiência pessoal e profissional e por meio dos conteúdos
discutidos neste Módulo. Mas, no caso de alunos portadores
de necessidades especiais, algumas peculiaridades
devem ser levadas em conta, quando do preparo do ambiente
e cuidados com os materiais e equipamentos.
Muitos dos materiais especializados são de uso pessoal
do aluno, outros a escola precisa oferecer. Contudo,
muitas vezes, nem o aluno nem a escola dispõem de
material adequado para que se façam as articulações
necessárias entre os saberes que transitam. Nesse
ponto, uma dose de criatividade e boa vontade podem
atender à situação.
Todos esses aspectos veremos a seguir. A opção pela divisão
por área de necessidade especial foi feita por ser a mais didática
e facilitar as representações mentais que você precisa fazer
sobre as modalidades e suas particularidades.
Para alunos com deficiência visual
Em relação ao espaço:
na sala de aula, o aluno deve ser posicionado de modo que
o favoreça a ouvir o professor;
seu deslocamento, tanto para entrar e sair quanto para ter
acesso a materiais ou obter informações, deve ser facilitado
pela disposição do mobiliário, com o afastamento entre
carteiras e evitando-se mexer no arranjo com freqüência e
sem aviso prévio ao aluno;