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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .LINEMBURG; FIAMINGHI
uma questão bastante interessante: apesar de as navegações, com as consequentes
conquistas de novos território e movimentos de imigrantes, terem ocorrido a partir de
1500, período da Renascença, os imigrantes eram pessoas do povo e sua cultura ainda
ecoava os traços medievais. Sua prática musical e poética, assim como seus instrumentos,
era fruto desta época. Logo, a herança cultural trazida pelos portugueses para o nordeste
brasileiro estava carregada destes traços medievais e se reflete na construção e uso dos
instrumentos musicais e nas escalas híbridas, que não obedecem a lógica dos modos
eclesiásticos.
Fig. 6: Representação de duas toadas com a 3ª e a 6ª móveis, a partir de Danças dramáticas...
(ANDRADE, 1959: 67 e 79).
Considerações finais
O conteúdo musical referente às rabecas, detectado na obra de Mário de
Andrade, apresenta-se como um ponto de partida para a exploração do universo popular
de tradição oral referente a estes instrumentos, apontando-os como exemplo de vozes
musicais dotadas de identidade e potencialidade musicais próprias. Acredita-se, no entanto,
opus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155